Вариант 1 и 2

Контрольная работа по русскому языку и культуре речи Вариант №1. Перепишите, расставьте ударение в словах. Августовский, агентство, афера, бюрократия, газопровод, Евангелие, жалюзи, житие, диалог, договор, диспансер, звонит, камбала, каталог, километр, красивее, нефтепровод, обеспечение, оптовый, средства, феномен, ханжество, ходатайство, эксперт, языковая (система),

языковая колбаса. 2. Выпишите слова, в которых на месте букв ЧН произносится ШН. Ильинична, конечно, точный, рассудочный, яичница, скворечник, сказочный, девичник, скучный, срочный, ячневая, подсвечник, прачечная, Саввична, вторично, восточный, бутылочный, единичный, нарочно, шапочный, яичница. 3. Поставьте ударение в словах и дайте толкование значения каждого слова (для справок необходимо пользоваться

словарями). Апелляция, апогей, вакансия, деверь, инцидент, компрометировать, консилиум, констатировать, комплимент, пассеизм, плюрализм, претензия, рецензия, сепаратизм, спорадический. 4. От следующих прилагательных образуйте все возможные формы степеней сравнения. Подберите к ним синонимические выражения. Составьте словосочетания с образованными формами. Глубокий, дальний, живой, хороший, гордый, здоровый, плохо молодой, спорный, мокрый, полосатый, чуждый,

холостой, сухой, грубый, весёлый, захудалый. 5. Отредактируйте предложения, прокомментируйте ошибки. Нас трое сестёр в семье. Я должен поздравить Екатерину Сергеевну с успешной защитой своей докторской диссертацией. Ну вот и с Первым маем тебя, сынок. Автор долго и кровопролитно работал над своим произведением. Этот человек был полный невежа в вопросах искусства.

Катерина говорит, что в родительском доме я жила как птичка на воле. Молодая мать любовалась ребёнком, играющими у своих ног. 6. Напишите рецензию на статью, посвящённую проблемам культуры речи (современной речевой ситуации). Сформулируйте авторскую позицию и своё мнение, приведите соответствующие аргументы. Контрольная работа по русскому языку и культуре речи

Вариант № 1. Поставьте ударение в словах и дайте толкование значения каждого слова (для справок необходимо пользоваться словарями). Аббревиатура – слово, образованное сокращением словосочетания и читаемое по алфавитному названию его начальных букв. Абитуриент – поступающий в высшее учебное заведение. Агентство – местное отделение какого-либо учреждения. Алфавит – совокупность букв, слоговых знаков и др. графем данной системы письма, расположенных в определенном

порядке. Аналог – нечто (предмет, явление, понятие), соответствующее др. предмету, явлению, понятию. Апогей – высшая ступень, расцвет. Апостроф – надстрочная запятая, употребляющаяся для обозначения пропуска гласного (don’t). Апелляция – обращение за поддержкой к общественному мнению; обжалование какого-либо решения в вышестоящем органе. Бюрократия – иерархически организованная система управления обществом, осуществляемого с помощью особого аппарата, оторванного от народа и стоящего над ним, наделенного специфическими

функциями и привилегиями. Дискуссия – всестороннее обсуждение спорного вопроса в публичном собрании, СМИ, в частной беседе; спор. Диспансер – специальное лечебно-профилактическое учреждение. Досуг – свободное время. Иконопись – христианская станковая культовая живопись. Кардинальный – основной, главнейший, важнейший. Каталог – перечень каких-либо предметов, составленный в определенном порядке. Квартал – 1) четверть года.

2) Часть городской застройки, ограниченная улицами. 3) В лесном хозяйстве участок, ограниченный просеками, дорогами. Лавра – название некоторых крупнейших мужских православных монастырей. Некролог – статья, посвященная умершему, с краткой характеристикой его жизни и деятельности. Обеспечение – совокупность мер точного и реального исполнения обязательств.

Столяр Сироты – дети, лишившиеся родителей. Стиральный Факсимиле – 1) точное воспроизведение графического оригинала (документа, рукописи, подписи) фотографическим или печатным способом. 2) Клише-печать, воспроизводящая собственноручную подпись. Феномен – необычный, исключительный факт, явление. Фиаско – провал, полная неудача, неуспех. Ханжество – лицемерие, показная набожность, притворная добродетельность.

Ходатайство – заявление-просьба, чаще в суде. Экскурс – отступление от главной темы изложения для освещения побочного или дополнительного вопроса. Эксперт – знаток, компетентный специалист, представляющий своё заключение по какому-либо вопросу. 2. Разделите приведённые слова на три группы, в зависимости от варианта произношения чн: а) слова, где произносится [чн]: Античный, библиотечный, подсолнечник, вторичный, единичный, перечница, лихорадочный, мелочность, научный, ночной, отличник, однозвучно. б) слова, где произносится

[шн]: Кузьминична, нарочно, пустячный, шапочный, яичница. в) слова, где возможны оба варианта произношения: булочная, горчичник, конечно, копеечная, порядочный, сердечный, скучный. 3. Сконструируйте предложения с данными паронимическими парами: адресант – адресат, информационный – информативный, невежа – невежда, праздный – праздничный, сборочный – сборный, одеть – надеть. Отправленная адресантом телеграмма доставлена до адресата своевременно.

Статья, опубликованная в информационной газете, оказалась достаточно информативной и познавательной. Эта девушка была полная невежда в устройстве автомобиля, а невежа из автосервиса не только не выслушал её, но и нагрубил ей. В эти суровые праздные будни порой хочется праздничного настроения. В столовой сборочного цеха на обед приготовили сборную солянку. Чтобы одеть ребенка теплее, нужно надеть шарфик и варежки.

4. Следующие числительные поставьте в формы родительного, творительного и предложного падежей. Придумайте предложения, иллюстрирующие употребление этих числительных в указанных формах: 22947; 265; 200; 531/47; 3. 22947. У покупателя не оказалось с собой двадцати двух тысяч девятисот сорока семи рублей для приобретения этого жидкокристаллического телевизора. Кандидат располагает двадцатью двумя тысячами девятьюстами сорока семью голосами своих избирателей.

Мой садовый участок находится в двадцати двух тысячах девятистах сорока семи метрах от городской отметки. 265 (200). На парковке имеется не менее двухсот шестидесяти пяти (двухсот) мест для стоянки транспортных средств. Он заправляет свой автомобиль двумястами шестьюдесятью пятью (двумястами) литрами дизельного топлива. Сопоставляя мощь и расход топлива этого автомобиля, следует помнить о двухстах шестидесяти пяти (о двухстах) лошадиных силах и относительно небольшом объеме двигателя.

531/47. В этом году не хватает пятьсот тридцать одной сорок седьмой части урожая зерна. Он уже не распоряжается пятьсот тридцать одной сорок седьмой частью земли в своих владениях. В его докладе шла речь о пятьсот тридцать одной сорок седьмой доле рынка. 3. Он освободился после трёх лет содержания под стражей. При постройке забора тремя гвоздями не обойтись. В былине повествуется о трёх богатырях.

5. Отредактируйте предложения, прокомментируйте ошибки. Дорогие участники конференции! Не забудьте по прибытию сдать командировочные удостоверения секретарю. (Производный предлог – «по прибытии»). Ихние дети мне ужасно надоели. (Местоимение – «Их» дети). Лично я не согласен с автором и считаю по-другому. (Наречие «лично» не уместно. Местоимение «я» уже означает личность). Сборный цех выпустил первый автомобиль в этом году. (К слову

«цех» подходит пароним – «сборочный»). Любителям холодных коктейлей смешивают те же компаньоны, но в других пропорциях. (Подходит пароним «компоненты», как составная часть коктейлей). 6. Напишите рецензию на статью, посвящённую проблемам культуры речи (современной речевой ситуации). Сформулируйте авторскую позицию и своё мнение, приведите соответствующие аргументы. Рецензия на статью Л.В.Рацибурской и Н.Е.Петрова «Современная жаргонная речь на страницах газет»

В наше время наряду с традиционными средствами литературного языка становится все более актуальной жаргонная речь. Самыми главными факторами активности такой лексики авторы называют смену ценностных ориентиров и проявление таких «язв» общества, как рэкет и наркомания. Приведу примеры: стрелка, разборка, крыша поехала, быть в отключке. Смену ценностных ориентиров хотелось бы сравнить с советским политиком, который мог говорить только

по бумажке. Теперь же этого нет. Освобожденная разговорная стихия захлестнула сегодня нашу повседневную жизнь и наше публичное общение. Помимо социальных жаргонов в статье уделяется внимание профессионализмам. По средствам естественных процессов развития языка профессиональные жаргоны, например компьютерные, военные, политические, выходят за пределы своей среды в область литературного языка. В следствие в последние десятилетия наблюдается массовое использование широкими группами населения

жаргонизмов, как в деловой, так и в неофициальной обстановке. Давлению со стороны жаргонной речи поддается и язык средств массовой информации, являющийся разновидностью литературного языка. Авторы статьи выделяют ряд специфических причин использования жаргона, связанных с задачами публикаций. Жаргонная лексика позволяет эффективно выразить экспрессивную оценку соответствующей реалии. Безусловно, я согласен с этим потому, что такая лексика всегда отличались оригинальностью, остроумием,

свободой от литературной нормы. Используя различных групп говорящих, СМИ точно отражают роль отдельных социальных групп в развитии общества. В некоторых случаях, как, например, в уголовной среде, одном социальном круге жаргон используется в качестве тайного языка, непонятного для непосвященных. Интересно, что в газетных текстах употребляются слова и выражения, прежде всего из уголовного жаргона,

хотя речь идет не о текстах уголовной тематики. С помощью жаргонного слова создается особый, дружески-непринужденный тон беседы с читателем-единомышленником. Кроме того, жаргон может выполнять функцию своего рода “пароля”: употребление кем-либо жаргонных слов и выражений в той среде, где это принято, как бы сигнализирует: “я здесь свой”. СМИ вольно или невольно пропагандируют жаргонную лексику.

В текстах газет выделяются своей активностью и удостаиваются внимания авторов данной статьи нижеследующие жаргонизмы. Во-первых, это существительные, образованные путем стяжения целого словосочетания, например социалка, экстремальщик, сольник. По мнению авторов, подобные слова способствуют созданию колорита соответствующей профессии. Далее в статье отобраны существительные, образованные от разных частей речи с суффиксами –ак, -ух, например, свежак, неуставняк, развлекуха.

Эти слова маркируют речь прежде всего молодежи. Также авторский взгляд падает на аббревиатуры имен собственных, например БГ – Борис Гребенщиков, ЕБН – Ельцин Борис Николаевич. Они преимущественно употребляются в письменной речи, формируют ассоциативный подтекст. Я считаю, что это лишь языковая игра, способ сделать свою речь более выразительной, необычной. Употребление же слов-пустышек, таких как классно, попсово, по кайфу авторы объясняют устным характером

речи, стремлением выглядеть современнее, не лучшим владением литературным языком. В целом проникновение жаргонной речи на страницы газет – явление закономерное, естественное, выполняющее определенные стилистические функции. Хотелось бы отметить, что наряду с этой закономерностью жаргонизмы все чаще употребляются без кавычек. Отрываясь от своей среды, они теряют часть негативного смысла и со временем могут прочно закрепляться в речевом обиходе (например: крыша, баксы, тусовка).

И СМИ только отражают эту языковую реальность. Авторы утверждают, что неумеренное, а главное, немотивированное использование жаргона в публичной речи не только придает ей вульгарность, но и оказывает отрицательное влияние на языковую культуру россиян, в первую очередь молодежи. Я целиком и полностью разделяю мнение авторов данной статьи, а также согласен с советом М.В. Ломоносова пишущему руководствоваться чувством меры, ведь частое употребление жаргонизмов в текстах

как бы нейтрализует их грубый характер, извращенный смысл. Следовательно, чтобы придать тексту выразительности и усилить воздействие на читателя, журналисту придется создать другие «спецэффекты». СМИ основной массой читателей воспринимается как языковой авторитет и образец для подражания. В итоге мы имеем дело с общим снижением культурно-речевого уровня языковой жизни общества. Единственным противостоянием такой тенденции может быть сознательная и целенаправленная работа

по повышению культуры речи.