Аннотация рабочей программы дисциплины «Методы решения научно-технических задач в строительстве» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 ч).Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины методы решения научно-технических задач в строительстве, являются подготовка будущего магистра к решению профессиональных, научно-исследовательских и научно-педагогических задач в области водоотведения и очистки сточных вод, формирование знаний, умений и навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(18), практические занятия 0,3(10), самостоятельная работа 1,2(44). Задачей изучения дисциплины является: обучение магистрантов методам и методологии научных исследований, обработке результатов эксперимента, планирования экспериментов, построении экспериментальных математических моделей, верификации полученных математических моделей. Основные дидактические единицы (разделы): Методика решения научно-технических задач Современные тенденции развития программного обеспечения Методология, методы и модели математического моделирования на ЭВМ Математическое моделирование на ЭВМ Методы автоматизированного проектирования систем водоотведение Системы автоматизированного испытания инженерных систем водоотведение Информационное обеспечение автоматизированных банков инженерных систем водоотведение В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:знать: - об основных тенденциях и направлениях развития методов решения научно-технических задач в строительстве; - о специфике основного содержания специализаций в области решения научно-технических задач в строительстве; - о принципах построения алгоритмов решения научно-технических задач в строительстве;уметь: - использовать технические средства для решения научно-технических задач в строительстве; - использовать системы автоматического решения научно-технических задач в строительстве очистных сооружений; - компьютерные системы, устройства и современное программное обеспечение;владеть: - решениями научно-технических задач в строительстве очистных сооружений; - постановкой задач автоматизации при решении научно-технических задач. ^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР): Изучение дисциплины заканчивается экзаменомАннотация рабочей программы дисциплины «Основы педагогики и андрагогики» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц (72 ч).Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Основы психологии и андрагогики» является: ознакомить магистрантов с основными положениями и концепциями современной науки об обучении в образовании; сформировать системное и целостное представление о теории и практики обучения в высшей профессиональной школе; развить практические умения организовать учебную деятельность в студенческих группах; дать первоначальные навыки проведения занятий со студентами с применением современных методов организации учебной деятельности; развить стремление и умение критически и творчески мыслить, постоянно совершенствовать свои знания, умения, навыки и качества. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(18), практические занятия 0,25(10), самостоятельная работа 1,25(44). Задачей изучения дисциплины является: – ознакомить студентов с основами педагогики и психологии высшей школы как компонентами общекультурной и общегуманистической подготовки специалистов; – раскрыть перед ними взаимосвязь базовых понятий курса: психика – личность – общение – воспитание; – сформировать у студентов навыки анализа психологических и дидактических причин, лежащих в основе снижения эффективности деятельности; – раскрыть перед слушателями специфику использования психологического и педагогического знания в профессиональной деятельности; – дать представление о закономерностях развития психики в процессе обучения и воспитания.Основные дидактические единицы (разделы): Введение в учебный курс «Педагогика и андрагогика» Современные образовательные модели Педагогический процесс. Педагогические и психологические технологии В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: сущность, содержание и структуру образовательных процессов; основные роли и функции образования в современном мире; основные образовательные модели; иметь целостное представление об объективных взаимосвязях между обучением, воспитанием и развитием личности в образовательных процессах и социуме; психологические закономерности социальной перцепции, межличностных отношений, функционирования больших и малых групп;Уметь: использовать педагогические и андрагогические знания и методы в преподавательской деятельности (компетенция по ФГОС), применять современные педагогические технологии в учебном процессе; применять психологические технологии в учебном процессе; находить формы и методы организации учебного процесса адекватные содержанию учебной дисциплины, цели ее изучения и возможностям студентов; организовывать самостоятельную работу студентов; использовать психологические закономерности для объяснения и обоснования организации процесса обучения. самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности;Владеть: навыками быть открытым по отношению к новому и другим людям; навыками быть устойчивым к непредсказуемым явлениям образовательной практики, которые могут возникнуть во взаимоотношениях с аудиторией; навыками к критической рефлексии своей деятельности в образовательном процессе; навыками к толерантности и ассертивности в межличностном взаимодействии;^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР): Изучение дисциплины заканчивается зачетомАннотация рабочей программы дисциплины «Специальные разделы высшей математики» по магистерской программе270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 ч).Цели и задачи дисциплины Цели: сформировать у будущего магистра математические знания, необходимыми для подготовки и осуществления проектно-конструкторской деятельности и решения профессиональных задач. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,3(10), практические занятия 0,2(8), самостоятельная работа 2,5(90). Задачей изучения дисциплины является: овладение специальными математическими методами исследования и решения профессиональных задач, получение стандартных постановок математических задач, возникающих при моделировании и их численное решение. Основные дидактические единицы (разделы): Теория функций комплексной переменной Уравнения математической физики Основные понятия и методы математической статистики В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: • Основные виды уравнений математической физики, их связь с инженерными задачами и методы решения, основные понятия и методы теории функций комплексной переменной, методы теории вероятностей и математической статистики.Уметь: применять полученные знания к решению инженерных задач, переводить инженерную задачу на математический язык, строить математическую модель, выбирать метод решения и анализировать полученный результат. демонстрировать способность и готовность применять математические знания к выработке рекомендаций для исследования и решения задач инженерной практики, разрабатывать способы реализации полученных теоретических результатов в практической деятельности.Владеть: математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности (по ФГОС).^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР): Изучение дисциплины заканчивается зачетомАннотация рабочей программы дисциплины «Философские проблемы науки и техники» по магистерской программе270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 ч).Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является усвоение и применение знаний, необходимых для общего и глубокого понимания науки, ее истории и методах научной деятельности. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(18), практические занятия 0,5(18), самостоятельная работа 1(36), реферат 1(30). Задачей изучения дисциплины является: формировать системную организацию философского и научно-технического знания; научить ориентироваться в мире науки и техники; научить применять общефилософскую методологию и методологию научного познания; научить владеть теоретическим способом мышления, преодолевать ограниченность эмпирического мышления; выработать способность излагать мысли последовательно, логически, доказательно; научить преодолевать субъективизм, противостоять ему, уходить от объективных оценок, стремиться находить объективную научную истину.Основные дидактические единицы (разделы): Наука, ее сущность, генезис и методология Научное и научно-техническое творчество Теоретико-методологические проблемы технических наук Онтологические и социальные проблемы технических наук В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: -современные проблемы науки и техники, формы и методы научного познания, развитие науки и смену типов научной рациональности (в соответствии с ФГОС), историю и логику развития философии, науки и техники, современные проблемы философии, науки и техники; понимать интуицию и ее роль в научно-техническом творчестве; иметь представления о гуманистическом идеале науки; понимать роль науки в развитии цивилизации, взаимодействие науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы.Уметь: - владеть навыками философских и междисциплинарных исследований; - владеть системным анализом в области научного и технического знания.Владеть: - навыками использования нестандартных способов мышления; - навыками формулирования новых методов научного познания.^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР); реферат: Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.Аннотация рабочей программы дисциплины «Деловой иностранный язык» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2,0 зачетные единиц (72 ч).Цели и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины: обучение иностранному языку, развитие навыков и формирование умений, необходимых для квалифицированной профессиональной деятельности; формирование коммуникативных компетенций для творческой деятельности в ситуациях делового партнерства, совместной производственной и научной работы. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(18), практические занятия 0,5(18), самостоятельная работа 1(36). Основной задачей обучения является развитие всех навыков речевой деятельности, приобретенных за период обучения в университете, что предполагает, прежде всего, активизацию лексических и грамматических знаний на основе современных коммуникативных методик, а также закрепление регистра речи - языка избранной специальности в устной и письменной формах. Для магистров очень важно иметь навыки письменного перевода технических текстов, т.к. большинство информации, необходимой для исследовательских работ представлена на иностранном языке. Магистр должен уметь не только извлекать информацию из иностранного текста с целью получить профессиональные знания, но пользоваться ими как первоисточником, для чего необходимы навыки письменного перевода.Основные дидактические единицы (разделы): 1. Лексика; 2. Грамматика; 3. Творческий поиск и обработка полученной информации; 4. Устная информационная деятельность; 5. Письменная информационная деятельность. В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: особенности оригинальной научно-технической литературы на иностранном языке (в том числе по маркетингу) для поиска и осмысления информации в сфере профессиональной деятельности; виды письменной информационной деятельности, таких как деловая переписка, написание тезисов, докладов, статей, отчетов, заявок на участие в конференциях/ семинарах , симпозиумах / конференциях за рубежом; специфику справочной технической документации по организации производства, созданию новых и модернизации существующих технологий и оборудования, описанию экспериментов.Уметь: владеть всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и жанров; проявлять способность решать задачи в новой или незнакомой среде в профессиональной сфере делать выводы и аргументировать соображения ,лежащие в основе высказанных идей, проблем и их решений решать задачи в новой или незнакомой среде в широком контексте, используя навыки, полученные в процессе обучения иностранному языку; участвовать в диалоге/беседе профессионального характера, выражать различные коммуникативные намерения (совет, сожаление, удивление и др.), собирать и интегрировать знания ; написать деловое письмо (конкретные предложения, подтверждения, уведомления, извещения и др.); оформлять договоры, контракты; собрать, интегрировать знания, полученные в процессе обучения, формировать суждения на основе неполной или ограниченной информации в определенной сфере общения (профессиональной, деловой), переводить с иностранного языка на русский/ родной и с иностранного на русский роднойВладеть: иностранным языком (компетенция по ФГОС), навыками общения в устной и письменной форме на темы, связанные с результатами обучения, суждениями и принятием решений навыками обучения для осуществления дальнейшего обучения с высокой степенью самостоятельности способностью совершать самостоятельный поиск для решения творческих поисковых задач в профессиональной деятельности^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР): изучение теоретического курса (ТО). Изучение дисциплины заканчивается зачетом^ Аннотация рабочей программы дисциплины«Информационные технологии в строительстве» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).Цели и задачи дисциплиныЦелью изучения дисциплины является подготовка специалистов, знающих основные направления разработки и использования информационных ресурсов, информационных технологий, в том числе в среде Internet, программного обеспечения и аппаратных возможностей современных компьютеров и вычислительных систем для обеспечения решения задач в области строительства. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий: лекции 0,5 (18), практические занятия 0,5 (18), самостоятельная работа 2,0 (72). Задачи изучения дисциплины: развить навыки, необходимые для использования математического обеспечения ПЭВМ при решении инженерных задач и научных исследований в направлении развития сооружений водоотведения, с инновационными проектами внедрения локальных очистных станций в условиях урбанизированных территорий.^ Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1: Основы информационной культуры. Классификация и кодирование информации. Информационные технологии. Архитектура современных баз данных. Модуль 2: Методы организации наборов данных. СУБД Access. Экспертные системы в строительстве. Модуль 3: Информационные технологии Internet. Язык гипертекстовых документов HTML. Модуль 4: Компьютерные сети и телекоммуникационные технологии. Сети передачи данных. Администрирование сетей.^ В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: об информационном потенциале общества, информационных ресурсах и услугах в строительной отрасли; основные направления информационных технологий; о правовом регулировании на информационном рынке; принципы обработки информации в базах данных; функциональную структуру аппаратных средств, предназначенных для обеспечения передачи данных в сетях; основные среды передачи данных в локальных сетях; основные виды коммуникационного оборудования, применяемого в компьютерных сетях; о понятии и типах информационных систем Internet; об программных и аппаратных средствах, используемых в WEB - технологиях; основы информационной безопасности.Уметь: использовать программные продукты системного хранения, обработки и передачи информации, оболочки экспертных систем; настраивать сетевой интерфейс в операционных системах Windows и Unix; создать WEB - сайт и организовать гиперссылки в WEB - документе;Владеть: Навыками работы с современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности (компетенция по ФГОС). Навыками оптимального размещения информации на носителях; Навыками представления данных в базах данных. Навыками построения и использования экспертных систем; Навыками передачи информации по сетям; Навыками администрирования управления сетью; Навыками использовать основные методы и средства обеспечения информационной безопасности при работе в сети Интернет;^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, реферат Изучение дисциплины заканчивается зачетом.Аннотация рабочей программы дисциплины«Математическое моделирование» по магистерскойпрограмме 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Математическое моделирование», являются обучение студентов принципам и технологии решения задач в области реконструкции очистных сооружений, принципам обработки результатов эксперимента, экономических задач в строительстве с использованием средств математики и вычислительной техники; обучение студентов применять полученные теоретические знания для постановки и решения конкретных задач анализа и проектирования.Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции – 0,3 (10); практические занятия - 0,2 (8); самостоятельная работа – 2,5 (90). Задачей изучения дисциплины является: подготовка магистра к следующим видам профессиональной деятельности: −инновационная, изыскательская и проектно-расчетная; −производственно-технологическая; −научно-исследовательская и педагогическая; −по управлению проектами; −профессиональная экспертиза и нормативно-методическая.Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1. Предмет и задачи дисциплины. Основы математического моделирования. Основные фундаментальные законы в механике Модуль 2. Понятие математической модели. Формирование математических моделей. Модуль 3.Типы математических моделей. Методы решения задач, сформулированных математическими моделями. Модуль 4. Использование вычислительной техники в математическом моделировании. Математическое моделирование в задачах механики деформируемого твердого тела. Задачи о поиске оптимального решения и их математическое моделирование.В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные физические законы и их использование в области механики, гидравлики, теплотехники, электричества в применении к профессиональной деятельности (в соответствии с ФГОС), причины и цели привлечения математики для решения конкретных прикладных задач; основные фундаментальные законы природы: принцип наименьшего действия (наименьшего пути, наименьшего времени, наименьшего импульса, наименьшей энергии); законы сохранения (сохранение материи, сохранение импульса, сохранение энергии); принципы постановки задач оптимального управления;Уметь: формулировать и решать задачи статики и динамики сплошных сред, обработки результатов эксперимента, экономических задач строительства математическими методами, применять для решения прикладных задач численные методы линейной алгебры, методы решения краевых задач, вариационные методы, методы линейного программирования;Владеть: математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности (в соответствии с ФГОС). навыками практического применения технологии математического моделирования, основных численных методов и средств современной компьютерной техники в познании объектов, процессов, явлений природы, обработки и анализа получаемой информации для решения научно-технических практически важных задачВиды учебной работы: лекции, практические занятия; самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.Аннотация рабочей программы дисциплины«Методология научных исследований» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единицы (108 час).Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины являются обучение магистрантов - будущих инженеров-исследователей теоретическим основам организации и планирования научно-технической и инновационной деятельности, умеющих использовать эти знания при решении конкретных задач с широким применением экономико-математических методов, компьютерной техники и средств телекоммуникации. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции: 0,5 (18); практические занятия 0,5 (18); самостоятельная работа: 2 (72); изучение теоретического курса и написание реферата.Задачей изучения дисциплины является: приобретение магистрантами навыков в области теории и практики основ научных исследований; изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; участие в проведении экспериментов по заданным методикам; составление описания проводимых исследований и систематизация результатов; подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций; составление отчетов по выполненным работам; участие во внедрении результатов исследований и практических разработок.Основные дидактические единицы (разделы): инновационная и научно-техническая деятельность; управление научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами; обоснование и планирование научно-технических работ; процесс отбора, оценки инновационных проектов и распределения между ними ресурсов в рамках единой научно-технической программы; вопросы определения и охраны прав интеллектуальной собственности; основные направления научно-технической и инновационной деятельности Российской Федерации и за рубежом.В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:Знать: законы, Указы Президента РФ, Постановления правительства РФ по вопросам научно-технической деятельности, определения и охраны интеллектуальной собственности и работе научно-исследовательских организаций или подразделений крупных компаний в условиях рынка. величины, характеризующие современный технический уровень строительства. Виды и методы проведения исследований, систему обеспечения научно-исследовательских организаций и проектов материальными и техническими ресурсами. понятия: о проект-менеджменте, организационных формах и структур управления научными исследованиями, государственных и частных научно-исследовательских организациях и фирмах, должностных обязанностях научных работников, организации проектирования и изысканий, задачах и этапах подготовки НИОКР, исходных данных в составе НИОКР. подрядные торги и заключение контракта на выполнение НИОКР, оперативного планирования и управления научно-исследовательской и инновационной деятельностью, разработка бизнес-плана, система управления качеством продукции.Уметь: разрабатывать планы НИОКР определять состав инструментальной и материально-технической базы научных исследований. контролировать качество работ и продукции.Владеть: навыками методик (расчетные и экспериментальные).Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов магистратуры, написание реферата Изучение дисциплины заканчивается зачетом.Аннотация рабочей программы дисциплины «Процессы и устройства для очистки сточных вод» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод»по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 ч).Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является изучение процессов, обеспечивающих глубокую очистку производственных сточных вод для создания замкнутого водооборота на промышленном предприятии. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(20), практические занятия 0,5(18), самостоятельная работа 2(70): изучение теоретического курса 1,0 (40), реферат 1,0 (30). Задачей изучения дисциплины является: разработка эффективных конструкций устройств и технологических схем локальных установок, обеспечивающих экологические требования к качеству очищенной воды. Основные дидактические единицы (разделы): 1. Основные загрязнители сточных вод промышленных предприятий и способы очистки от них; 2. Современные схемы локальных установок физико-химической очистки сточных вод. В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:знать: процессы, обеспечивающие глубокую очистку стоков на локальных установках; современные схемы физико-химической очистки; перспективные направления развития процессов очистки производственных сточных вод.уметь: пользоваться современными методами проведения анализа состава промышленных сточных вод; разрабатывать устройства и технологические схемы лдокальных установок для создания замкнутого водооборота;владеть: методиками расчета сооружений; современными методами анализа качества сточных вод.^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия (ПЗ); самостоятельная работа (СР): изучение теоретического курса (ТО); реферат. Изучение дисциплины заканчивается зачетом^ Аннотация рабочей программы дисциплины«Физико-химические основы очистки и контроль качества воды» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка специалистов, знающих физико-химические основы очистки природных и сточных вод и основные положения по устройству, работе и эксплуатации очистных сооружений данного типа; владеющих методиками аудита воды всех известных типов назначенияСтруктура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий: лекции 0,5 (18), практические занятия 0,5 (18), самостоятельная работа 1,0 (36).^ Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов магистратуры с современными методами очистки природных и сточных вод, перспективными направлениями в развитии сооружений водоподготовки и водоотведения, с инновационными проектами внедрения локальных очистных станций в условиях урбанизированных территорий. ^ Основные дидактические единицы (разделы): Модуль 1: Классификация природных и сточных вод их мониторинг и аудит. Модуль 2: Физико-химические основы флотации и пенной сепарации ПАВ Модуль 3: Физико-химические основы адсорбционной очистки природных и сточных вод Модуль 4: Физико-химические основы корректировки минерального состава вод ионообменными смолами. Модуль 5: Очистка природных и сточных вод на основе кавитационной технологии^ В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:знать: – классификации сточных вод, требования к их химическому и биологическому составу; – классификации типов очистки воды; – принципов и методов расчёта очистных сооружений; – устройства и принципов работы очистных сооружений разных типов; – основные положения нормативно-правовой базы по охране окружающей среды при проектировании очистных сооружений.уметь: – использовать теоретические знания в области физико-химической очистки и контроля качества воды для решения профессиональных задач; – формулировать физико-математическую постановку задачи исследования; – выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализациивладеть: –методами подбора оптимального оборудования для очистки воды на основе биохимических показателей и требований к степени очистки; –методами проектирования технологических схем очистки и выполнять технологические расчеты сооружений; –современными компьютерными технологиями в проектировании очистных сооружений; –рассчитывать необходимую степень очистки сточных вод перед последующим использованием или сбросом в водоем; –проектировать сооружения по индивидуальным проектам; –навыками эксплуатации и адаптации современного технологического оборудования; –методиками проведения анализа состава природных и сточных вод и составления аудиторского отчета.Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа ^ Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.Аннотация рабочей программы дисциплины«Комплексная механизация систем водоотведения» по магистерскойпрограмме 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Комплексная механизация систем водоотведения», являются подготовка будущего магистра к решению профессиональных, научно-исследовательских и научно-педагогических задач в области автоматизации систем ВиВ, формирование знаний, умений и навыков, необходимых как для успешной профессиональной деятельности. Необходимость изучения дисциплины обусловлена необходимостью соответствовать современному уровню в данной области знаний. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции – 0,5 (20); практические занятия - 0,5 (18); самостоятельная работа – 2,0 (70). Задачей изучения дисциплины является: подготовка магистра по направлению подготовки 270800 «Строительство» к следующим видам профессиональной деятельности: −инновационная, изыскательская и проектно-расчетная; −производственно-технологическая; −научно-исследовательская и педагогическая; −по управлению проектами; −профессиональная экспертиза и нормативно-методическая.Основные дидактические единицы (разделы): методы формирования комплектов и комплексов машин; оптимальное комплектование машин как систем для водоотведения.В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: - об основных тенденциях и направлениях развития комплексной механизации систем водоснабжения и водоотведения; - о специфике основного содержания специализаций в области комплексной механизации систем водоснабжения и водоотведения; - об основных характеристиках и технико-экономических показателях комплексной механизации и автоматизации; - о принципах построения комплектов машин для систем водоснабжения и водоотведения; уметь использовать: - технические средства контроля технологических параметров машин; - системы автоматического управления рабочими процессами машин для систем водоснабжения и водоотведения; - контрольные системы, устройства и приборы основных типов;уметь: - выполнения и чтения функциональных, кинематических схем машин для систем водоснабжения и водоотведения; - постановки задач оптимизации комплекта машин для систем водоснабжения и водоотведения.владеть: - навыками использования современной вычислительной техники; - офисными и математическими программными продуктами.Виды учебной работы: лекции, практические занятия; самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.Аннотация рабочей программы дисциплины«Специальные вопросы микробиологии» по магистерской программе 270800.68.01 «Водоотведение и очистка сточных вод» по направлению 270800.68 «Строительство»Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6,0 зачетных единиц (216 час).Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины являются развитие у магистров личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции: 0,5 (18); практические занятия 0,5 (18); самостоятельная работа: 4 (144); изучение теоретического курса и написание реферата: 2 (70).Задачей изучения дисциплины является: изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; участие в проведении экспериментов по заданным методик