Історія мовознавстваПлани семінарських занять.Семінарське заняття №1Античне мовознавство1. Розвиток мовознавства у Давній Індії: учення Яска, граматика Паніні, проблеми філософії мови у Бхартріхарі 2. Китайське граматичне вчення 3. Греко-римське мовознавство: філософські проблеми лінгвістики, принципи граматичних теорій, зародження стилістики.Семінарське заняття №2Розвиток мовознавства в епоху середньовіччя і Відродження1. Граматики європейських мов та їх роль у становленні мовознавства. 2. Дедуктивний та індуктивний шляхи розвитку мовознавства 3. Філософська та емпірична граматика Ф.Бекона 4. Універсальна (філософська) граматика Р.Декарта 5. Універсальна символічна мова Г.В.Лейбніца 6. Всезагальна раціональна граматика Пор-Рояль 7. Арабське мовознавствоСемінарське заняття №3Порівняльно-історичне мовознавство. Натуралізм. Молодограматизм Передумови та джерела виникнення порівняльно-історичного мовознавства Перші розвідки у галузі порівняльно-історичного мовознавства: внесок Дж.Хікса, У.Джонса, Г.Постеллуса, Й.Ю.Скалінгера, Ф.Шлегеля, М.Ломоносова, Й.Добровського та ін. у розвиток порівняльно-історичного мовознавства. Наукова діяльність Ф.Боппа. Наукова діяльність Я.Грімма. Наукова діяльність Р.Раска. Наукова діяльність О.Востокова. Натуралізм у мовознавстві. Концепція А.Шлейхера.Семінарське заняття №4Вільгельм фон Гумбольдт і зародження теоретичного мовознавства. Психологічний напрям у мовознавстві1. Життя і діяльність В. фон Гумбольдта.2. Філософські погляди В. фон Гумбольдта. 3. Гумбольдт про зв'язок мови з людиною і народом. 4. Визначення сутності мови. 5. Учення В фон Гумбольдта про походження та розвиток мов. 6. Антиномії мови. 7. Концепція О.О.ПотебніСемінарське заняття №5Молодограматизм: Здобутки та недоліки. Критика молодограматизму та створення нових лінгвістичних концепцій. Московська, Казанська лінгвістичні школи. 1. Молодограматизм: Здобутки та недоліки. 2. Критика молодограматизму та створення нових лінгвістичних концепцій. 3. Московська, Казанська лінгвістичні школи. 4. Основні положення концепції Бодуена де Куртене. 5. "Альтернативні" лінгвістичні теорії 6. Школа "слів та речей". 7. Школа естетичного ідеалізму. 8. Соціологічна школа.Семінарське заняття №6Лінгвістична концепція Фердінанда де Соссюра. Структуралізм Життєвий та творчий шлях Ф. де Соссюра Проблеми визначення мови в концепції Ф. де Соссюра Учення про зовнішню та внутрішню лінгвістику Учення про синхронію та діахронію Учення про мову як систему Учення про мову як систему знаків Значення лінгвістичної концепції Ф. де Соссюра для розвитку мовознавства XX ст. Глосематика Празька лінгвістична школа Американський дескриптивізмСемінарське заняття №7Лінгвістичні концепції кінця XX- початку XXI століття1. Когнітивна лінгвістика. 2. Функціональна лінгвістика. 3. Лінгвістика тексту. 4. Теорія комунікації. 5. Психолінгвістика. 6. Соціолінгвістика. 7. Теорія дискурсу.Література:Алпатов В.М. История лингвистических учений. – M., 1998.Амирова Т.А., Ольховников Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. – М., 1975.Березин Ф.М. История лингвистических учений. – М., 1984.Гумбольдт Вильгельм фон Язык и философия культуры. – М., 1985.Гумбольдт Вильгельм фон Избранные труды по языкознанию. – М., 1984.Звегинцев В.А. История языкознания 19-20 вв. в очерках и извлечениях. – М., 1964. ч. 1Иванова Л.П. Курс лекций по общему языкознанию. – К., 2006.Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации.- Воронеж, 2000.Ковалик І.І., Самійленко С.П. Загальне мовознавство: Історія лінгвістичної думки. – К., 1985.Кондрашов H.A. История лингвистических учений. – М., 1979.Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К.,2003. Лингвистические исследования в конце XX века. – M., 2000.Лоя Я.В. История лингвистических учений. – М.,1968.Селіванова О.О. Актуальні напрями сучасної лінгвістики (аналітичний огляд) – К., 1999.Селиванова Б.А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации. – К., 2002.Штерн І. Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики. – К., 1998. Язык и наука конца 20 века. – М., 1995.