Реферат по предмету "Разное"


Інтерактивні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури

Інтерактивні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літературиПолтавський районПолтавська областьБожківський НВКСкрипник Тетяна Іванівна, учитель української мови та літературиЦя тема є актуальною, бо: забезпечує умови для розвитку творчої особистості дитини; сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні; робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку української мови та літератури. Суть досвіду у впровадженні таких принципів: сприйняття дитиною нових знань має бути осмисленим; думати, розуміти сутність речей; аналізувати, осмислювати ідеї, шукати потрібну інформацію, тлумачити її, застосовувати за певних умов; створювати ситуації, що сприяють творчій активності та спрямованості школяра; розвивати творчу уяву учня , асоціативне мислення, прагнення постійно вдосконалюватися; розв'язувати дедалі складніші творчі завдання; перевага в роботі надається нестандартним урокам, які сприяють розкриттю творчого потенціалу вчителя і учнів; вивчає індивідуальні особливості дітей, сприяє розвитку їхніх здібностей; особистим прикладом виховує повагу до моральних принципів. У досягненні цього найбільш сприятливими є використання інтерактивних технологій, впровадження яких забезпечує: якісний рівень знань; робить урок цікавим; досягнення максимального взаєморозуміння і співпраці між учителем і учнем. Працюючи над даною темою, вчителька використовує такі інтерактивні технології: на уроках української мови: «Мікрофон», «Мозковий штурм», робота в парах, робота в малих групах, «Навчаючи – вчусь», «Метод ПРЕС», «Займи позицію», «Незакінчене речення»; на уроках української літератури: «Діалог», «Синтез думок», «Кола Вена», «Спільний проект» ( із застосуванням комп’ютерних технологій), «Коло ідей», «Дебати», «Асоціативний кущ», «Сенкан», «Кубування», «Метод шести капелюхів Едварда де Боно» Педагогічне кредо визначає так: «Навчаючи інших – учусь сама».36011, м. Полтава, вул. Шевченка,7Полтавський районний методичний кабінеттел. 7-29-66Даценко Н.Г., методист РМК


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат Организация социальной помощи пожилым людям (на примере Пенсионного фонда Ульяновской области)
Реферат Экология России
Реферат Устранение неполадок при отсутствии на контроллерах домена Windows 2000 общих папок SYSVOL и NETLOGON
Реферат Аналитический обзор книги "Программирование на языке ассемблера..."
Реферат Учение о разделении властей Д. Локка и Ш.Л. Монтескье
Реферат Государственные доходы источники их формирования. Методы мобилизации
Реферат Советская интеллигенция в условиях тоталитарного режима
Реферат Бакалаврская работа Программная модель 32-разядной МЭВМ фирмы Motorola
Реферат Налоговая политика Ставропольского края
Реферат Расчет экономической эффективности внедрения системы счета осей на однопутном перегоне
Реферат Дизайн логотипа как основа фирменного стиля
Реферат Начальные стадии пирогеных сукцессий в хвойных лесах Европейского Севера
Реферат Гавриил Новгородский
Реферат Mildred Taylor
Реферат Анализ агрессивности у детей при переходе из начальной школы в среднюю и её соотношение с мотивацией учебной деятельности