The Quest for LandTo the Europeans, much of the Indians' land appeared vacant. The Indians didn't "improve the land" with fences, wells, buildings or permanent towns. Many settlers thought the Indians were savages and that their way of life had little value. They felt they had every right to farm the Indian lands. On Manhattan Island, the present site of New York City. beaver, deer, fox, wild turkey and other game (wild animals) were plentiful. The Shinnecock Indians used the island for fishing and hunting, but they didn't live there. In 1626, the Dutch "bought" the island from them. The Shinnecock did not understand that once the land was sold, the Dutch felt it was their right to keep the Indians off. Like most Indians, they had no concept of private property. The Indians believed that the land was there to be shared by all men. They worshipped the earth that provided them with food, clothing and shelter. And they took from it only what they needed. They didn't understand when the settlers slaughtered animals to make the woods around their towns safer. They didn't like the roads and towns that to them, scarred the natural beauty of the earth. To the Europeans, game existed to be killed and land to be owned and farmed. Many did not bother to discuss with the Indians whether or not they wanted to give up their land. To make room for the new settlers, hunting lands, fields, even Indian towns were seized through war, threats, treaties or some combination of the three.Tasks:Answer the following questions? Why did the Europeans think that the Indian land was vacant? What animals were plentiful on Manhattan Island? When did the Dutch buy the island from the Shinnecock Indians?What did the Indians worship?What was the attitude of the Europeans to the game?Give Russian equivalents to the following English word combinations:to improve smth; to buy smth from smb; not to bother to do smth; to make room for; permanent towns; on Manhattan Island; private property; to worship the earth; to slaughter animals; the natural beauty; to make room for the new settlers; to seize through war.Make up a dialogue on the basis of the text.Retell the text, using expressions given in Task 2.Translate into English:В начале XVII в. на Атлантическом берегу Северной Америки, покрытом густыми лесами, появились первые колонисты из Англии, Продвигаясь в глубь материка, они оттесняли на запад и истребляли коренное население — индейцев. К 1775 г. в тринадцати английских колониях в Северной Америке насчитывалось уже более 2,5 млн. поселенцев. Основную часть их составляли фермеры. Они строили бревенчатые хижины, расчищали в девственных лесах участки под пашни, возделывали кукурузу или пшеницу. Колонисты добывали хлеб тяжелым трудом. Многие из них бежали из Европы от феодального гнета. В Новом Свете они занимали земли ирокезов, пуебло, аппачей и других индейских племен, культура которых не достигла уровня инков и ацтеков, но которых постигла одинаковая участь. В XV веке испанские конкистадоры ринулись завоевывать страны Нового Света, где встретились с индейскими племенами. В это время ацтеки Центральной Америки, индейцы майя, инки в Перу переходили от первобытнообщинного к рабовладельческому строю. Эти народы создавали развитую земледельческую культуру и на ее основе высокую цивилизацию. Остатки величественных храмов и скульптуры показывают какого мастерства достигли ацтеки в обработке золота и камня. Ацтеки пользовались пиктограммой, с помощью которой они вели календарь, составляли исторические хроники. Ацтеки поклонялись многочисленным богам. В конце 1519 г. испанский конкистадор Эрнан Кортес с отрядом 400 человек начал поход на Мексику. Завоевать Мексику испанцам помогла распространенная среди ацтеков легенда о боге Кецалькоатле. Почти одновременно с завоеванием Центральной Америки испанские отряды во главе с Франциско Писарро вторглись во владения инков, которые простирались от южной части современного Эквадора до северной части Чили, включая территории Перу и Боливии.