Тестовые задания по социальной философии. Педагогическая разработка

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Задание 0 С концепциями каких из перечисленных ниже социологов согласуются следующие суждения по проблеме идентификации. 0- Личность это социальное качество человека, решающее значение при формировании которого принадлежит экономическим структурам и взаимосвязям. 0- С точки зрения социологии, проблема идентификации связана с функционированием механизмов установления

связи индивида и общности под воздействием социокультурных требований. 0- В процессе идентификации индивид типизирует реалии обыденной жизни в понятиях здравого смысла, определяемых данной культурой. 0- Социальная идентификации личности протекает в двух фазах под решающим воздействием социальных институтов в детстве и в процессе самоопределения в процессе вторичной социализации. 0- Группы и общности, с которыми индивид солидаризируется, обладают аналогичным символическим капиталом.

О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, К. Маркс, Ф. Теннис, М. Вебер, Г. Зиммель, А. Шюц, У. Томас, Э. Берджес, Дж. Мид, И. Гоффман, П. Бергер и Т. Лукман, П. Сорокин, Т. Парсонс, П. Бурдье. Ответы на задание 0 0- К. Маркс, 0- Э. Дюркгейм, 0- А. Шюц, 0- П. Бергер и Т. Лукман,

0- П. Бурдье. Задание 0 Сформулируйте основные принципы подходов к изучению идентификации философии, психологии и социологии, используя такие понятия, как Тождество, групповая солидарность, самоутверждение, объект, индивид, признак, потребности, личность, общество, социокультурные детерминанты. 0. Философия идентификация это 0. Психология идентификация это 0. Социология идентификация это

Ответы на задание 0 0 - установление тождества между различными объектами с помощью определенных признаков. 0 - реализация потребности личности в самоутверждении, самосохранении, включенности в социум. 0 - процесс формирования групповых солидарностей, реализующийся в контексте социо-культурных детерминант конкретного общества. Задание 0 Выберите из предложенного списка теоретиков социологии имена тех, кто, используя понятие стиля, 0. понимал его как стремление стать законченным целым, образом, имеющим собственный

центр. 0. определяющим фактором культурного стиля считал религиозную этику. 0. исследовал процессы стилизации в объективной и субъективной культуре. 0. обратил внимание на демонстративные аспекты жизненного стиля. 0. анализировал традиционалистский и капиталистический культурные стили. 0. понимал его как таинственное тождество формы внешних и внутренних проявлений. а

О. Конт, б Г. Спенсер, в Э. Дюркгейм, г Ф. Теннис, д М. Вебер, е Г. Зиммель, ж У. Томас, з Т. Веблен, и Э. Берджес, к Дж. Мид, л И. Гоффман, м П. Сорокин, н Т. Парсонс, оП. Бурдье. Ответы на задание 0 0 - е, 0 - д, 0 - е, 0 - з, 0 - д, 0 е. Задание 0 Укажите соответствие между определением науки о культуре и именем

самой науки. Определение наукиКультурная антропологияФилософия культурыКультуро- логияСоциология культуры0Обозначение подходов к изучению сущности, цели и ценности культуры, ее условий и форм появления.0Систематическая сравнительная наука о культурах разных обществ и разных эпох, основанные на анализе эмпирического материала и различающиеся степенью абстракции при анализе явлений культуры.0Наука, рассматривающая строение и функции культуры в связи с социальными структурами и институтами применительно к конкретно-историческим

ситуациям.0Формирующаяся область научного знания, призванная исследовать культуру как единую систему и особый класс явлений призвана обобщить и создать общую теоретическую базу для наук, исследующих различные разделы культур.0000 Ответы на задание 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0. Задание 0 Укажите демонстративные аспекты жизненного стиля в различных обществах согласно концепции Т. Веблена. Тип обществаДемонстративные аспекты стиляАрхаичное общество0.

Традиционное земледельческое общество0. Современное общество0. Ответы на задание 0 0 - Демонстрация физической силы. 0 - Демонстративный досуг. 0 - Демонстративное потребление Задание 0 Характеристика0иерархия00т елеология0включение00диверсификация0упор ядоченность00официальный

консенсус,0канонизация00деканонизация0то тализация00неупорядоченность0деиерархиза ция00детотализация0позитивность00исключе ние0эзотеричность00упрощение0негативност ь00ателеология Ответы на задание 0 0, 0, 0, 0, 00, 00, 00, 00, 00. Задание 0 Установите соответствие между именами социологов и определениями понятия ценность, которые они используют. ОпределениеМ. ВеберУ. Томас, Ф.ЗнанецкийН.

ПобедаТ.Парсонс0Любой предмет, обладающий поддающимся определению содержанием и значением для членов какой-либо социальной группы правила поведения, с помощью которых группа сохраняет, регулирует и распространяет соответствующие типы действия среди своих членов.0Материальные предметы, идеи, институты, в отношении которых индивиды занимают позиции оценки, приписывают им значимую роль в жизни, стремятся обладать ими или ощущают как необходимость форма общественного отношения, выражающая направленность жизнедеятельности.0Высшие

принципы, на основе которых обеспечивается согласие как в малых группах, так и в обществе в целом неэмпирические объекты, вызывающие благоговейное отношение, сообщающие соответствующие качества апеллирующим к ним моральным нормам, тем самым придавая им общеобязательную значимость.0Каждый человеческий акт предстает осмысленным лишь в соотнесении с ценностями, в свете которых определяются нормы поведения людей и их цели. Ответы на задание 0 0-0, 0-0, 0-0, 0-0. Задание 0

Вспомните основные идеи концепции типов личности Э. Шпрангера и впишите в соответствующие ячейки таблицы наименование типов личности и ценности, характеризующей ядро мотивации для каждого их них. Тип личностиЦенность0 Ответы на задание 0 0- Теоретический человек, интеллектуал ценность познания объективности, очищенной от субъективных и контекстуальных особенностей. 0 -

Экономический человек ценность пользы, поддержание жизни и созидание удовлетворяющего его образа жизни, экономия, эффективность. 0 Эстетический человек ценность формы, выражение впечатления, самореализация. 0 Социальный человек ценность любви в ее религиозном смысле, братство. 0 Властный человек ценность власти как способности внушения другим собственной ценностной установки как мотива деятельности, политика. 0 Религиозный человек ценность стремления к высшим ценностям.

Задание 0 Завершите следующие высказывания 0. В обыденном понимании под ритуалом подразумевается 0. Термин ритуал в обыденном языке имеет негативную ценностную окраску, так как 0. Правота обыденного суждения о ритуале заключается в том, что Ответы на задание 0 0- стандартная устойчивая последовательность действий, имеющая церемониальный характер. 0 - предполагается, что ритуал это формальная процедура, где ценности и смыслы ритуального действия

не разделяются осуществляющим ритуал индивидом. 0 - значительная часть повседневных взаимодействий имеет ритуализированный характер традиции вежливости, такт, светское общение. Задание 00 Впишите в ячейки схемы категории концепции Г. Зиммеля, отражающей процесс образования социальных институтов из ритуализированных форм поведения Ответы на задание 00 0 содержание, 0 форма. Задание 00

Вспомните наименования и функции ритуалов и внесите их на место точек в таблице, приведите примеры. Наименование ритуалаФункция ритуалаПримеры0 Запреты, осуществляющие разделение сакрального и вульгарного миров.0положительные 0магические 0религиозные0 связанные с критическим периодом жизни сообщества0 регулярные, совершающиеся по мере наступления природных явлений0интенсификации 0родства 0мужские 00женские 00инициации Ответы на задание 00 0- отрицательные 0- приближающие верующего к миру священного 0- индивидуальный

характер мышления, не предполагают веру в бога, непосредственность 0- общественный характер религии, вера в бога 0- кризисные 0- календарные 0- призванные противостоять нарушению равновесия групповой жизни и повысить степень групповой сплоченности 0- родство по функциональным взаимосвязям 0- исполняемые только мужчинами 00- исполняемые только женщинами 00- связаны с последовательным прохождением человеком этапов жизни, фиксируют новую идентичность индивида, его новый статус.

Задание 00 Укажите функции мифа в социокультурной реальности, используя понятия субъект, объект, действие, представление, индивид, коллектив, идентичность, пространство. 0- 0- 0- 0- 0- 0- Ответы на задание 00 0- формирование жизни как единства субъекта и объекта, представления и действия 0- энергетическая, связывает и канализирует социальную энергию 0- созидание коллективов, координация восприятия и поведения разрозненных индивидов 0- формирование коллективной идентичности,

реализующейся через ценности и нормы 0- воспроизведение коллективной идентичности разрушение мифа ведет к разрушению соответствующих коллективов 0- формирования и структурирования пространства. Задание 00 Продолжите высказывания о концепции Т. Куна в контексте связи науки и мифа. 0. Основные идеи концепции Куна выражены в понятиях 0. Мифологичность и ритуализм нормальной науки состоит в том, что 0.

Парадигма, признаваемая всеми членами научного сообщества основополагающая теория, для ученых является Ответы на задание 00 0. научная революция, нормальная наука, парадигма, аномальный факт, экстраординарное исследование. 0. истинность или ложность базовых представлений не имеет значения в рамках парадигмы. 0. репрезентативной культурой. Задание 00 Выберите из списка имена авторов следующих высказываний. 0. Исторически начало модерна обыкновенно отождествляется с индустриальной революцией вычленение экономической

системы, возникновением или вычленением буржуазно-демократического государства, с буржуазным Просвещением и началом экспериментальных естественных наук, характерных для Нового времени. 0. Теперь не приходится, как дикарям, прибегать к магии, чтобы покорить или умилостивить духов это становится делом расчета и техники. Формируется интеллектуализация как таковая 0. Поскольку образы мира распались и традиционные проблемы могли теперь трактоваться лишь под специфическими

углами зрения истинности, нормативной правильности, аутентичности или красоты, то есть могли обсуждаться как вопросы познания, справедливости и вкуса. Э. Дюркгейм, О. Конт, К. Маркс, П.Велинг, Ф. Теннис, М. Вебер, Г П. Мюллер, Г. Зиммель, А. Шюц, У. Томас, Э. Берджес, Дж. Мид, И. Гоффман, У. Бек, П. Сорокин, Т. Парсонс,

Ю. Хабермас, П. Бурдье, Н. Данилевский. Ответы на задание 00 0 П. Велинг, 0 М. Вебер, 0 Ю. Хабермас. Задание 00 Укажите определение следующих понятий. 0. Репрезентативная культура - 0. Ценности - 0. Ритуал - 0. Символ - 0. Миф - 0. Идентичность - 0. Культурная форма - 0. Повседневность - 0. Культурные инсценировки - 00.

Социальная структура - 00. Постмодерн - 00. Метанарратив - Ответы на задание 00 0- Культура является общественным фактом постольку, поскольку она является репрезентативной культурой, то есть производит идеи, значения и ценности, которые действенны в силу их фактического признания. Она охватывает все верования, представления, мировоззрения, идеи и идеологии, которые воздействуют на социальное поведение, поскольку они либо активно разделяются людьми, либо пользуются пассивным признанием.

0 - Продукт социального взаимодействия людей и их групп, в процессе которого обнаруживается способность социального явления или процесса удовлетворять потребности, интересы, желания личности, социальной группы или общества представления о том, что полезно, важно, разрешено либо вредно, неважно, запрещено. 0 - Социально регулируемая, коллективно осуществляемая последовательность действий, которые не порождают новой предметности, и не изменяют ситуацию в физическом плане, а перерабатывает символы и ведет к символическому

изменению ситуации. 0 - Произвольный знак, вызывающий единообразную социальную реакцию значение символа не присуще звуку, объекту, явлению, а формируется в процессе обучения и взаимного согласия людей, использующих его в коммуникации. 0 - Фундаментальная форма строения реальности, равновесие внутреннего и внешнего, идеи и образа, идеального и реального. 0 - Процесс и результат соотнесения отождествление индивидом себя с определенным социальным культурным целым сообществом.

0 - Культура групповой жизни, совокупность исторически изменчивых правил восприятия, суждения и поведения конкретного социального сообщества социально-политического, социально-территориального, социально- этнического, социально-классового и т.д 0 - Процесс жизнедеятельности индивидов, развертывающийся в привычных общеизвестных ситуациях на базе самоочевидных ожиданий. 0 - Механизм изменения в условиях социокультурных трансформаций, способ обретения идентификации, поиска нового образа мира на основе различных латентных культурных

моделей, процесс развертывания культурной формы в условиях потери идентификации и конкуренции множества культурных моделей. 00 - Система отношений, организующих общество в единое целое, а также совокупность статусов, групп, слоев или классов, организованная в иерархическом порядке по степени их доступа к ресурсам социальной системы. 00 - Новая культурная эпоха, черты которой проявляются в особенностях художественной жизни, в усилении критики науки, а также в более глубоких особенностях порождения и функционирования

культуры. 00 - объяснительные системы, которые организуют общество и служат для него средством самооправдания Задание 00 Укажите имена ученых, которые ввели в научный обиход следующие понятия, использующиеся в социологии культуры. ПонятиеИмя ученого0Идентификация0Аскриптивный статус0Идеология 0Социальная установка0Репрезентативная культура0Культурный шок0Социальная форма0Социальное действие0Стереотип00Социальная мобильность00Социальная связь00Культурно-исторический тип Ответы на задание 00 0 -

З. Фрейд, 0 - Р. Линтон, 0 - Ф. Дестют де Траси, 0 - У. Томас, 0 - Ф. Тенбрук, 0 - Ф. Бок, 0 - Г. Зиммель, 0 - М. Вебер, 0 - У. Липман, 00 - П. Сорокин, 00- Э. Дюркгейм, 00 - Н. Данилевский. Задание 0 В какой парадигме исследования культуры работали следующие авторы. АвторЭволюционная парадигмаЦиклическая парадигма0Гумилев

Л.Н.000Тайлор Э.000Бастиан А.000Сорокин П.А.000Шпенглер О.000.Липперт Ю.000.Моргант Л.Г.000.Фрезер Дж.000.Тойнби А.0000.Данилевский Н.А.0000.Летурно Ш.00 Ответы на задание 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 00- 0 00- 0. Задание 0 В рамках какой парадигмы возникли эти идеи положения о культуре. Идея, положениеЭволюционная парадигмаЦиклическая парадигма0Человек культурное существо000Каждый элемент

культуры обладает функцией по отношению к конкретной целостности культуры.000Культура делится на материальную, социальную и духовную.000Предметом исследования является многообразие культур000Единство человеческого рода определяет единообразие развития культуры000Культурно-исторчиеский тип это племя или семейство народов, характеризуемое общностью языка.00 Ответы на задание 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0 0- 0. Задание 0 Укажите впишите в рамки те из направлений социологической мысли

XIX-XX вв, которые послужили методологической основой культурсоциологии. Ответы на задание 0 Понимающая социология, Символический интеракционизм, Феноменология. Задание 0 Определите место понятий стиль, канон, традиция в колонке понятие. ПонятиеОпределениеВозможность выбора выразительных средств0. Особенное, специфическое в выразительности Присутствует0.

Средство выражения, тождественное выражаемомуОтсутствует0. Предписанные нормы и правила, необходимые для всех Ответы на задание 0 0- стиль, 0-традиция, 0-канон. Задание 0 Назовите элементы культурной формы как полноценного социального образования. а б в и т.д. Ответы на задание 0 а доктринальное ядро, б специфичный морально-эмоциональный настрой, в повседневные

коды и символы одежды, г лингвистическая концепция, д социальный интерес сообщества ее носителя, е сложившаяся группа носителей, ж специфическая нормативная среда, з групповая идеология, и особая предметная среда. Задание 0 Вспомните и укажите определение понятий. 0 - Внутрикультурная иерархия 0 - Контркультура 0 - Субкультура Ответы на задание 0 0 - внутренняя неоднородность культурных норм и ценностей, сосуществование

различающихся неравноправных культурных форм внутри общей 0 - форма социального протеста против традиционной или доминирующей культуры 0 автономное целостное образование внутри господствующей культуры. Задание 0 Раскройте взаимосвязи понятий, изображенные на схеме. Ответы на задание 0 0. контркультура - внутрикультурная иерархия приобретение культурной формой характера контркультуры является протестом против существующей формы внутрикультурной иерархии 0. внутрикультурная

иерархия - контркультура жесткое иерархическое упорядочение отношений между культурными формами внутри общей культуры приводит к возникновению контркультуры 0. субкультура - внутрикультурная иерархия понятие субкультуры предполагает наличие близких культурных форм, иерархически организованных внутри объединяющей их общей культуры 0. внутрикультурная иерархия - субкультура использование категории внутрикультуной иерархии предполагает наличие внутри общей культуры других культурных форм субкультур, имеющих подчиненное

положение 0. контркультура - субкультура утрата контркультурой протестной составляющей превращает ее в субкультуру 0. субкультура - контркультура перерастания несовпадений ценностно-нормативных систем культурной формы и общей культуры в противоречия может привести к обретению субкультурой характера контркультуры. Задание 0 Укажите элементы наименование и определение когнитивного стиля как конституирующего элемента повседневности в концепции А. Щюца. Наименование элементаОпределение0активная трудовая деятельность 0epoche

естественной установки 0 отношение, обусловленное трудовой, активистской природой повседневности несовместимо с расслабленностью, пассивностью сознания.0специфическое восприятие времени 0 человек в единстве его проявлений спонтанная активность, созерцание, воображение полностью включен в деятельность.0форма социальности Ответы на задание 0 0 - Деятельность, ориентированная на преобразование внешнего мира, основанная на проекте и стремящуюся реализовать предвиденное в проекте состояние дел посредством физических актов

универсальное свойство всей человеческой истории. 0 - Воздержание от всякого сомнения в существовании внешнего мира и в том, что этот мир может быть не таким, каким он является активно действующему индивиду. 0 - напряженное отношение к жизни. 0 - Стандартное время трудовых ритмов, определяющееся пересечением субъективной длительности и объективного космического времени. 0 - личностная определенность индивида.

0 - Общий, интерсубъективно структурированный типизированный мир социального действия и коммуникации. Задание 0 Укажите наименование и определение двух форм социокультурных трансформаций, различающихся по характеру изменений в институциональной структуре. НаименованиеОпределение0 0 Ответы на задание 0 0 - культурная реорганизация.Изменение идеологчиеского содержания и внутренней нормативной среды институтов и структур 0 - культурный

разрыв. Разрушение существующих культурных моделей их институциональных форм. Задание 00 Вспомните и укажите наименования допущений, определяющих, по Щюцу, логику повседневного знания. НаименованиеОпределение0 Я принимаю на веру и предполагаю, что другой поступает так же, что, если я поменяюсь с ним местами так, то его здесь станет моим, то я буду находиться в том же удалении от предметов и видеть их в той же

степени типичности, как и он сам, более того, для меня будут достижимы те же вещи, что и для него и наоборот.0 Пока не доказано противоположное, я принимаю на веру и предполагаю, что другой поступает так же что различия в перспективах, обусловленные уникальностью его и моей биографических ситуаций, безразличны по отношению к наличным целям любого из нас и мы оба отбираем и интерпретируем актуально или потенциально общие объекты и их свойства одинаковым образом или по крайней мере эмпирически идентичным

образом, то есть достаточно одинаковым для достижения любой практической цели. Ответы на задание 00 0 - Постулат о взаимозаменяемости точек зрения. 0-Постулат совпадения систем релевантности. Задание 00 Укажите направление, соответствующее порядку освоения элементов культурной формы Наименование процессаОт социального интереса От внешних проявлений0Становление культурной формы000Культурная

инсценировка00 Ответы на задание 000 0, 0 0. Задание 00 Продолжите следующие высказывания 0. Социальная структура является выражением 0. Социальное неравенство возникает на основе 0. Фиксация социального неравенства связана с Ответы на задание 00 0 - социального неравенства. 0 - фактических различий между людьми, когда какой либо из признаков этих различий закрепляется институционально и становится базисным принципом классификации

людей. 0 - вертикальной классификацией социального мира и сопоставлением ее с идеалом равенства. Задание 00 Укажите две группы вертикальных классификаций, выделенных Ж Ж. Руссо в Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми. Наименование группыОпределениеПример0 0 Ответы на задание 00 0 естественные физические неравенства, устанавливаемые природой возраст, здоровье, телесные и умственные силы 0 условные политические неравенства,

устанавливаемые согласием людей различные привилегии, богатство, почитание, могущество. Задание 00 Укажите характер стремления к стилизации у различных социальных слоев общества. Наименование группыВысокийНизкий0Высший слой000Средний слой000Низший слой00 Ответы на задание 00 0 0, 0 0, 0 0. Задание 00 Кому из представленных в списке авторов могут принадлежать следующие высказывания. 0. Необходимым условием возрастания свободы выбора жизненных стилей является

ценностно-нормативный плюрализм и общественное богатство. 0. Культура является совокупностью инструментов идентификационных стратегий. 0. На место сословно-классового жизненного мира приходят отличающиеся друг от друга индивидуализированные жизненные миры. Э. Дюркгейм, К. Маркс, Ф. Теннис, М. Вебер, Г П. Мюллер, Г. Зиммель, А. Шюц, У. Томас,

Э. Берджес, Дж. Мид, И. Гоффман, У. Бек, П. Сорокин, Т. Парсонс, П. Бурдье. Ответы на задание 00 0 - Г П. Мюллер, 0 - П. Бурдье, 0 У. Бек. Задание 00 Выберите из списка авторов следующих высказываний. 0. Человек рожден свободным, но повсюду он в оковах. 0. Земля это настоящий фундамент, на который опирается и на котором развивается государство, так что

только земля может создать историю. 0. Инстинкт здравомыслия побудил к Liberte и Egalite добавить Fraternite. Ибо без добровольного морального самоограничения, предполагаемого этим понятием, Liberte быстро привела бы к тому, что является полной противоположностью Egalite. Но для общественного сознания того времени внутреннее противоречие свободы и равенства оставалось незамеченным. Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Ж Ж. Руссо,

К. Маркс, Ф. Теннис, М. Вебер, Г П. Мюллер, К. Мангейм, Г. Зиммель, У. Томас, Э. Берджес, Дж. Мид, И. Гоффман, У. Бек, Т. Парсонс, П. Бурдье. Ответы на задание 00 0 - Ж Ж. Руссо, 0 - К. Мангейм, 0 - Г. Зиммель. Задание 00 Укажите соответствие между пониманием идеологии и направлением общественной мысли.

ОпределениеМарксизмСоциология знания К. МангеймаСтруктурализм, постструктурализм0Система взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности и друг к другу, социальные проблемы и конфликты, а также содержатся цели социальной деятельности, направленные на закрепление или изменение общественных отношений отражение положения общественных классов и их интересов.0000Стиль мышления, или объективная мыслительная структура, которая, будучи сформированной, обретает независимость по отношению

к конкретным индивидуумам со всеми их жизненными проблемами и обстоятельствами.0000Совокупность означаемых коннотации или вторичных означаемых.000 Ответы на задание 00 0 0, 0 0, 0 0. Задание 00 Укажите, с какой идеологией консервативной или либерально-демократической - соотносятся следующие идеи. КонсерватизмЛиберализм0Идея исторического индивидуума, который развивается на собственном исключительном основании и не подлежит абстрактному рассмотрению.000Снятие всех ограничений на право собственности

на землю, которая является таким же абстрактным товаром, как и любой другой товар.000Идея суверенитета народа как права независимой и высшей власти, не подлежащей никаким ограничениям кроме тех, что он налагает на себя сам.000Общественное устройство - результат развития общественного организма.000Люди неравны и по своим социальным качествам, основой неравенства служит традиция, распределяющая людей по кастам, сословиям, классам.000Общественное устройство является продуктом общественного договора изначально

свободных индивидуумов.000Концепции историко-культурной и социальной самобытности, народного духа, национального менталитета.000Права не принадлежат людям изначально, а получены ими от государства как носителя высшего суверенитета и источника гражданских благ, таких как свобода, собственность и т.д.000Права человека носят конкретный характер и определяются критериями и нормами, которые существуют в данном конкретном обществе, сложились в нем органически как традиции уклада народной жизни.00

Ответы на задание 00 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0.