Тема уроку: Учень і його оточення (5 кл)
Мета уроку: Закріпити раніше вивчений матеріал. Відпрацювати граматичну тему Prдsens.
Вивчити кількісні числівники від 1 до 12.
Тренувати учнів у читанні і письмі.
І. Початок уроку (організаційний момент)
ІІ. Фонетична зарядка
ABC – Reim
ABCDE
Der Kopt tut mir weh
FGHIJK
Der Doktor, der ist da!
LMND
Jetzt bin ich froh!
PQRST
Es ist wieder gut, juchhe!
UVWX
Jetzt fehlt mir nix
YZ
Jetzt geh ich ins Bett
повторення кольорів
Wie ist der Bleistift?
Prдsens
i
Основа дієслова
а) Провідміняти дієслова письмово, підкреслити основу
malen, singen, rechnen, turnen
б) Скласти квіточку (роздатковий матеріал)
Die Blumen fielen auseinander.
Legt die Blumen wieder zusammen.
Скласти діалог “Знайомство”. Спитати як звуть співрозмовника і його родичів.
Числівники (1 – 12)
Демонстрація.
Sprecht mir nach.
Гра.
Для гри використовується планшет з трьома карманчиками, куди всавляються цифри. Учні називають цифри.
Вчитель перериває їх і пропонує учням наприклад: Findet eins?
Учень відповідає links. Якщо цифра знайдена вірно Ja, das stimmt, якщо ні Nein, das stimmt nicht.
Вчитель переставляє цифри місцями, замінює на іншу, весь час пропонуючи учням знайти певну цифру.
Після закінчення гри вчитель демонструє картки з цифрами, учні називають їх.
ІV. Підведення підсумків.
Що ми вивчили сьогодні на уроці?
Виставляння оцінок.
Домашнє завдання: вивчити цифри від 1 – 12. Написати по порядочку кожну цифру.
| ! |
Как писать рефераты Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов. |
| ! | План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом. |
| ! | Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач. |
| ! | Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты. |
| ! | Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ. |
| → | Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре. |