CULTURE SHOCK
The term, culture shock, was introduced for the first time in 1958 to describe the anxiety produced when a person moves to a completely new environment.
This term expresses the feeling of not knowing what to do or how to do things in a new environment, and not knowing what is appropriate or inappropriate.
We can describe culture shock as the physical and emotional discomfort one suffers when coming to live in another country or a place different from the place of origin.
It is an anxiety that results from losing all our familiar signs and symbols of social intercourse. Often, the way that we lived before is not accepted as or considered as normal in the new place.
Everything is different, and for example, we dont speak the language, dont know when to shake hands and what to say when we meet people, when and how to give tips, when to accept and when to refuse invitations, when to take statements seriously and when not.
Like most ailments, culture shock has its symptoms and cure. The symptoms of cultural shock can appear at different times.
Symptoms:
· Sadness, loneliness, melancholy
· Preoccupation with health: aches, pains, and allergies
· Insomnia, desire to sleep too much or too little
· Anger, irritability, unwillingness to interact with others
· Lack of confidence
· Longing for family
· A desire to depend on long-term residents of ones own nationality
Culture shock has several stages. The 1st stage is the incubation stage. During the first few weeks most individuals are fascinated by the new. This time is called the "honeymoon" stage, as everything encountered is new and exciting. This stage may last from a few days or weeks to six months, depending on the circumstances.
Afterwards, the 2nd stage presents itself. It is characterized by a hostile and aggressive attitude towards the host country. This happens due to the difficulties a person faces in daily life, such as communication or transportation problems.
In this stage one criticizes the host country, its ways and the people.
The 3rd stage is characterized by gaining some understanding of the new culture. A new feeling of pleasure may be experienced and sense of humor begins to exert itself.
Instead of criticizing, they now jokes about people around them and even crack jokes about their own difficulties. They are now on the way to recovery.
In the 4th stage, the adjustment is complete. The visitor now accepts the customs of the country as just another way of living. They realize that the new culture has good and bad things to offer.
The feeling of anxiety is lost.
Some ways to combat stress produced by culture shock:
- Learn the language of the host country
- Develop a hobby
- Be positive
- Dont forget the good things you already have!
Questions
Have you ever experienced culture shock? Describe your symptoms.
I experienced culture shock when I went to the USA in the 11th grade of school at the age of 16. I was taken straight from my family, school and town to a totally strange, different environment. I had to leave with an American family and study in an American high school, where not a single person spoke Russian.
First, I was surprised and fascinated by everything: I loved the food, the way my host parents spent their leisure time, I enjoyed the house I lived in, my school and classes were wonderful and interesting, I never remembered to call my parents or e-mail my friends.
However, in a few weeks I became really depressed. I hated the way those Americans pronounced words, I couldnt stand the food, the fact that every time they were free from work my host parents did the same things drove me crazy; the way supermarkets looked and people behaved made me sick. I started to call my parents and my sister every day; having done my homework I e-mailed my friends every night. I was so much concentrated on the negative emotions that the things and people surrounding me gave me, that I stopped noticing the good things around me and enjoying my life.
What advice do you have for people who suffer from culture shock?
First, I would recommend the person finding a hobby. Doing some interesting thing could really distract one from the irritation, negative emotions and depressive feeling.
Second, in such a situation what would really help is thinking positively. One should at least try to notice the good things around them and to enjoy their life. Very often we are in the foreign country not for good and not even for a long time. Therefore, theres too little time to be upset and frustrated, you have to cherish every moment and appreciate the opportunities that life gives you.
It is also very useful to try to get as much knowledge of the language as one could from the very beginning. When you are fluent in the language of the host country its a lot easier to get around by yourself, to communicate with people, to share your feelings and impressions with them and be understood.
! | Как писать курсовую работу Практические советы по написанию семестровых и курсовых работ. |
! | Схема написания курсовой Из каких частей состоит курсовик. С чего начать и как правильно закончить работу. |
! | Формулировка проблемы Описываем цель курсовой, что анализируем, разрабатываем, какого результата хотим добиться. |
! | План курсовой работы Нумерованным списком описывается порядок и структура будующей работы. |
! | Введение курсовой работы Что пишется в введении, какой объем вводной части? |
! | Задачи курсовой работы Правильно начинать любую работу с постановки задач, описания того что необходимо сделать. |
! | Источники информации Какими источниками следует пользоваться. Почему не стоит доверять бесплатно скачанным работа. |
! | Заключение курсовой работы Подведение итогов проведенных мероприятий, достигнута ли цель, решена ли проблема. |
! | Оригинальность текстов Каким образом можно повысить оригинальность текстов чтобы пройти проверку антиплагиатом. |
! | Оформление курсовика Требования и методические рекомендации по оформлению работы по ГОСТ. |
→ | Разновидности курсовых Какие курсовые бывают в чем их особенности и принципиальные отличия. |
→ | Отличие курсового проекта от работы Чем принципиально отличается по структуре и подходу разработка курсового проекта. |
→ | Типичные недостатки На что чаще всего обращают внимание преподаватели и какие ошибки допускают студенты. |
→ | Защита курсовой работы Как подготовиться к защите курсовой работы и как ее провести. |
→ | Доклад на защиту Как подготовить доклад чтобы он был не скучным, интересным и информативным для преподавателя. |
→ | Оценка курсовой работы Каким образом преподаватели оценивают качества подготовленного курсовика. |
Курсовая работа | Деятельность Движения Харе Кришна в свете трансформационных процессов современности |
Курсовая работа | Маркетинговая деятельность предприятия (на примере ООО СФ "Контакт Плюс") |
Курсовая работа | Политический маркетинг |
Курсовая работа | Создание и внедрение мембранного аппарата |
Курсовая работа | Социальные услуги |
Курсовая работа | Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников |
Курсовая работа | Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников |
Курсовая работа | Карибский кризис |
Курсовая работа | Сахарный диабет |
Курсовая работа | Разработка оптимизированных систем аспирации процессов переработки и дробления руд в цехе среднего и мелкого дробления Стойленского ГОКа |
Курсовая работа | Бизнес планирование |
Курсовая работа | Исследование методов организации рекламы в Интернете |
Курсовая работа | Стратегическое планирование деятельности коммерческого банка |
Курсовая работа | Содержание, анализ и управление финансовой устойчивостью предприятия |
Курсовая работа | Дознание как форма предварительного расследования |
Курсовая работа | Организация нормирования труда в сфере управления |
Курсовая работа | Социальное развитие трудовых коллективов |
Курсовая работа | Управление персоналом на предприятии |
Курсовая работа | Развитие логического мышления у учащихся на уроках информатики |
Курсовая работа | Система применения удобрений в севообороте |
Курсовая работа | Бухгалтерская и финансовая отчетность на малых предприятиях |
Курсовая работа | Экономическое значение "Нового Курса" Рузвельта |
Курсовая работа | Предмет доказывания в гражданском судопроизводстве |
Курсовая работа | Организационная культура как фактор конкурентоспособности организации |
Курсовая работа | Организация архивного хранения документов |