Міністерство освіти і науки України
Запорізький національний університет
Кафедра інформаційних технологій
Індивідуальна робота
З теми: «С++. Класи і обєкти»
Виконав:
студ. 2 курсу
матем. ф-ту
гр. 8226-1
Лапін С.М.
Перевірив:
Борю С.Ю.
Запоріжжя 2007
Цель: Разработка простейших классов на примере разработки моделей элементарных объектов и динамических информационных структур (одно и двунаправленных списков).
1 часть работы "разработка простых классов"
Постановка задачи
Разработать класс, набор методов (конструктор и минимум два метода) для программной модели заданного объекта. Описание объекта и его основных свойств приводится ниже. Разработать вызывающую программу (main), использующей объекты разработанного класса и тестирующие работоспособность всех методов.
Варианты заданий
14. Объект «прямоугольник заданный длинами двух сторон». Предусмотреть возможность операции присваивания, определения площади и периметра, а так же логический метод, отвечающий на вопрос - является ли прямоугольник квадратом. Конструктор должен позволить создавать объекты без и с начальной инициализацией.
Програма:
#ifndef rectangle__h
#define rectangle__h
#include <math.h>
class rectangle
{
private:
double a, b;
public:
rectangle();
rectangle(double, double);
~rectangle();
rectangle & operator=(const rectangle & x);
double square(void);
double perimeter(void);
double diagonal(void);
int is_square(void);
void print_rectangle(void);
};
#endif
#ifndef conrectangle__h
#define conrectangle__h
#include <iostream.h>
#include "rectangle.h"
rectangle::rectangle()
{
cout<<"The constructor "rectangle()" worked.n";
a=1.0;
b=1.0;
};
rectangle::rectangle(double x, double y)
{
cout<<"The constructor "rectangle(double, double)" worked.n";
a=x;
b=y;
};
rectangle::~rectangle()
{
cout<<"The destructor "~rectangle()" worked.n";
a=0.0;
b=0.0;
};
rectangle & rectangle::operator=(const rectangle & x)
{
if(this==&x) return *this;
this->a=x.a;
this->b=x.b;
return *this;
};
double rectangle::square(void)
{
return a*b;
};
double rectangle::perimeter()
{
return 2*a+2*b;
};
double rectangle::diagonal()
{
return sqrt(a*a+b*b);
};
int rectangle::is_square()
{
if(a==b) return 1;
return 0;
};
void rectangle::print_rectangle()
{
char msg1[]=" ", msg2[]=" not ";
cout<<"a="<<a<<" b="<<b;
cout<<"nS= "<<square()<<" m^2 P="<<perimeter()<<" m d="<<diagonal()<<" m";
cout<<"nRectangle is";
if(is_square())
cout<<msg1;
else
cout<<msg2;
cout<<"square.n";
return;
};
#endif
#include <iostream.h>
#include "conrectangle.h"
void main()
{
rectangle r1;
double a,b;
char s[1];
cout<<"nESLI VAM ETA PROGA POKAZHETSA TUPOY... NE PEREZHYVAITE! ETO DEISTVITELNO TAK :)n";
do
{
cout<<"n Our rectangle:n";
r1.print_rectangle();
cout<<"Input a, b:n";
cin>>a>>b;
rectangle r2(a, b);
cout<<"n Your rectangle:n";
r2.print_rectangle();
r1=r2;
cout<<"n Your rectangle is our now:n";
r1.print_rectangle();
cout<<"Repeat or quit?(r/q)...";
cin>>s;
}
while (s[0]!=q);
return;
};
Результати:
D:StudiesLabsCppIndivid_6>ind1
The constructor "rectangle()" worked.
ESLI VAM ETA PROGA POKAZHETSA TUPOY... NE PEREZHYVAITE! ETO DEISTVITELNO TAK :)
Our rectangle:
a=1 b=1
S= 1 m^2 P=4 m d=1.41421 m
Rectangle is square.
Input a, b:
456.125
789.5452485
The constructor "rectangle(double, double)" worked.
Your rectangle:
a=456.125 b=789.545
S= 360131 m^2 P=2491.34 m d=911.829 m
Rectangle is not square.
Your rectangle is our now:
a=456.125 b=789.545
S= 360131 m^2 P=2491.34 m d=911.829 m
Rectangle is not square.
Repeat or quit?(r/q)...r
The destructor "~rectangle()" worked.
Our rectangle:
a=456.125 b=789.545
S= 360131 m^2 P=2491.34 m d=911.829 m
Rectangle is not square.
Input a, b:
0.4876
0.4876
The constructor "rectangle(double, double)" worked.
Your rectangle:
a=0.4876 b=0.4876
S= 0.237754 m^2 P=1.9504 m d=0.689571 m
Rectangle is square.
Your rectangle is our now:
a=0.4876 b=0.4876
S= 0.237754 m^2 P=1.9504 m d=0.689571 m
Rectangle is square.
Repeat or quit?(r/q)...r
The destructor "~rectangle()" worked.
Our rectangle:
a=0.4876 b=0.4876
S= 0.237754 m^2 P=1.9504 m d=0.689571 m
Rectangle is square.
Input a, b:
16.23
31.06
The constructor "rectangle(double, double)" worked.
Your rectangle:
a=16.23 b=31.06
S= 504.104 m^2 P=94.58 m d=35.0448 m
Rectangle is not square.
Your rectangle is our now:
a=16.23 b=31.06
S= 504.104 m^2 P=94.58 m d=35.0448 m
Rectangle is not square.
Repeat or quit?(r/q)...q
The destructor "~rectangle()" worked.
The destructor "~rectangle()" worked.
D:StudiesLabsCppIndivid_6>
2 часть работы «Информационные динамические структуры»
Постановка задачи
Написать программу, в которой создаются динамические структуры, и выполнить их обработку в соответствии со своим вариантом.
Для каждого вариант разработать следующие методы:
1. Конструктор пустого списка.
2. Добавление элемента в список (в соответствии со своим вариантом).
3. Удаление элемента из списка (в соответствии со своим вариантом).
4. Печать списка.
5. Запись списка в файл.
6. Восстановление списка из файла.
7. Деструктор списка (уничтожение).
Порядок выполнения работы
1. Разработать описание класса, выделить публичные и приватные поля данных. Разработать интерфейс класса - прототипы методов.
2. Написать функцию для создания списка. Функция может создавать пустой список, а затем добавлять в него элементы.
3. Написать функцию для печати списка. Функция должна предусматривать вывод сообщения, если список пустой.
4. Написать функции для удаления и добавления элементов списка в соответствии со своим вариантом.
5. Выполнить изменения в списке и печать списка после каждого изменения.
6. Написать функцию для записи списка в файл.
7. Написать функцию для уничтожения списка.
8. Записать список в файл, уничтожить его и выполнить печать (при печати должно быть выдано сообщение "Список пустой").
9. Написать функцию для восстановления списка из файла.
10. Восстановить список и распечатать его.
11. Уничтожить список.
Варианты заданий
14. Записи в линейном списке содержат поле данных звена типа *char(строка символов). Сформировать двунаправленный список. Удалить из него К элементов с указанными номерами. Добавить К элементов с указанными номерами.
Програма:
#ifndef list_h
#define list_h
class list
{
private:
struct element
{
char* info;
element* up;
element* down;
};
element *first, *last, *current;
public:
list(); //constructor
~list(); //destructor
void del_list(); //ochishchajet spisok
void init_list(int,char*); //initsializatsia spiska fonarhym metodom
void print_list(); //vyvod na ekran spiska
int current_element(int); //zdelat element s nomerom "int" tekushchim, vernetsa 0;
//Esli doidem do kontsa spiska,to vernetsa nomer poslednego elementa,kotoryi i budet tekushchim
int next_element(); //sdelat tekushchim sledujushchiy element tekuschuego
int previous_element(); //sdelat tekushchim predydushchiy element tekuschuego
int num_current(); //nomer v spiske tekushchego elementa
char* read_element(int &); //prochitat element s nomerom; Robe jogo tekushchim
char* read_element(); //prochitat tekushchiy element
void add_element(char*, int &);//dobavit element na nomer "int"; Robe novyi element tekushchim
void add_after(char*); //dobavit element posle tekushchego; Robe novyi element tekushchim
void add_before(char*); //dobavit element do tekushchego; Robe novyi element tekushchim
void del_element(); //udalit tekushchiy element; Robe sleduushchiy element tekushchim
void del_element(int &); //udalit element z nomerom "int"; Robe sleduushchiy element tekushchim
int fput_list(char*); //zapisat spisok v fail s imenem char*
int fget_list(char*); //vostanovit spisok iz faila s imenem char*
int num_list(); //kol-vo zvenjev u spiska
};
#endif
#ifndef list__h
#define list__h
#include "list.h"
#include <iostream.h>
list::list()
{
current=last=first=NULL;
};
void list::add_after(char* s)
{
if (current==NULL)
{
current=new element[1];
current->info=new char[strlen(s)+1];
strcpy(current->info,s);
current->up=current->down=NULL;
first=last=current;
return;
};
if (current==last)
{
last=new element[1];
last->info=new char[strlen(s)+1];
strcpy(last->info,s);
last->down=NULL;
last->up=current;
current->down=last;
current=last;
return;
};
//put in buffer adress down
last->down=current->down;
current->down=new element[1];
current->down->up=current;
current=current->down;
current->down=last->down;
//clear buffer
last->down->up=current;
last->down=NULL;
current->info=new char[strlen(s)+1];
strcpy(current->info,s);
return;
};
void list::add_before(char* s)
{
if (current==NULL)
{
add_after(s);
return;
};
if (current==first)
{
first=new element[1];
first->up=NULL;
first->down=current;
current=current->up=first;
first->info=new char[strlen(s)+1];
strcpy(first->info,s);
return;
};
first->up=current->up;
current->up=new element[1];
current->up->down=current;
current=current->up;
current->up=first->up;
first->up->down=current;
first->up=NULL;
current->info=new char[strlen(s)+1];
strcpy(current->info,s);
return;
};
void list::add_element(char* s, int &k)
{
int i;
i=current_element(k);
if ((i<k)&&(i!=0))
{
cout<<"V spiske vsego "<<i<<" elmentov. Po etomu vmesto "<<k<<" nomera, functsia dobavit info elementa na "<<i+1<<"-e mesto(poslednee v spiske)!!!n";
k=i+1;
add_after(s);
};
if(i==0)
add_before(s);
return;
};
void list::del_element()
{
if (first==NULL)
{
cout<<"Nemogu udalit element so spiska. Spisok pust.n";
return;
};
if (current==first)
{
if (current==last)
{first=last=NULL;}
else
{
first=current->down;
first->up=NULL;
};
delete[]current->info;
delete[]current;
current=first;
return;
};
if (current==last)
{
last=current->up;
last->down=NULL;
delete[]current->info;
delete[]current;
current=last;
return;
};
last->down=current->down;
current->up->down=current->down;
current->down->up=current->up;
delete[]current->info;
delete[]current;
current=last->down;
last->down=NULL;
return;
};
void list::del_element(int &k)
{
int i=current_element(k);
if ((i<k)&&(i!=0))
{
cout<<"V spiske vsego "<<i<<" elmentov. Po etomu vmesto "<<k<<" elementa, functsia udalit "<<i<<" element!!!n";
k=i;
};
del_element();
return;
};
list::~list()
{
del_list();
};
void list::del_list()
{
while (last!=first)
{
current=last;
delete [] last->info;
last=last->up;
delete [] current;
};
if (first) delete [] first->info;
delete[]first;
current=first=last=NULL;
return;
};
//current ostaetsa netronutym
int list::num_list()
{
if(first==NULL) return 0;
int i(1);
element* temp=first->down;
while (temp!=NULL)
{
i++;
temp=temp->down;
};
return i;
};
//if OK return 0, esle return i (number current element)
int list::current_element(int k)
{
if (first==NULL)
{
cout<<"V spiske 0 elementov.n";
return 0;
};
int i(1);
current=first;
if(i==k) return 0;
while (current->down)
{
current=current->down;
if (++i==k) return 0;
};
return i;
};
//Esli sled. element sdelalsa tekuschim return 1, else 0
int list::next_element()
{
if (current->down)
{
current=current->down;
return 1;
};
return 0;
};
//Esli pred. element sdelalsa tekuschim return 1, else 0
int list::previous_element()
{
if (current->up)
{
current=current->up;
return 1;
};
return 0;
};
int list::num_current()
{
if(current==NULL)return 0;
int i(1);
element* temp=current;
while (temp->up!=NULL)
{
i++;
temp=temp->up;
};
return i;
};
char* list::read_element()
{
return current->info;
};
char* list::read_element(int &k)
{
int i;
i=current_element(k);
if ((i<k)&&(i!=0))
{
cout<<"V spiske vsego "<<i<<" elmentov. Po etomu vmesto "<<k<<" elementa, functsia vozvrashchaet "<<i<<" element!!!n";
k=i;
};
return current->info;
};
void list::init_list(int k, char* str)
{
if (k==0) return;
int f(2);
char* s;
s=new char[strlen(str)+7];
if (first!=NULL)
{
cout<<"Spisok ne pust!!!n";
cout<<"Chto delat?(0/1/2)n";
cout<<" 0)Otmenit initsializatsiu;n";
cout<<" 1)Dopisat fonarnuu infomatsiu v konets spiska;n";
cout<<" 2)Zamenit spisok novoi fonarnoi informatsyei.n";
cin>>f;
};
if(f==0) return;
if(f==1) current=last;
if(f==2)
{
del_list();
first=new element[1];
first->info=new char[strlen(str)+3];
sprintf(first->info,"%s 1",str);
first->up=first->down=NULL;
current=last=first;
};
for (int j=f; j<=k; j++)
{
sprintf(s,"%s %d",str,j);
add_after(s);
};
return;
};
void list::print_list()
{
cout<<"Vmestimoe spiska:n";
element* temp=first;
if (first==NULL)
{
cout<<"Spisok pust!!!n";
return;
};
do
{
cout<<"| "<<temp->info<<" |";
temp=temp->down;
}
while (temp);
cout<<"n";
return;
};
int list::fput_list(char* s)
{
FILE* f;
if ((f=fopen(s,"w+"))==NULL)
{
cout << "Can not open file "<<s<<"n";
return 0;
};
if (!first) fclose(f);
element* temp=first;
do
{
fputs(temp->info,f);
fputs("n",f);
temp=temp->down;
}
while (temp);
fclose(f);
return 1;
};
int list::fget_list(char* s)
{
int ff=2;
if (first!=NULL)
{
cout<<"Spisok ne pust!!!nChto delat?(0/1/2)n 0)Otmenit vostanovlenie iz faila;n";
cout<<" 1)Vostanovit infomatsiu iz faila v konets spiska;n";
cout<<" 2)Zamenit spisok informatsyei iz faila.n";
cin>>ff;
};
if(!ff) return ff;
FILE* f;
if ((f=fopen(s,"r"))==NULL)
{
cout<<"Can not open file "<<s<<"n";
return 0;
};
char str[255];
if(ff==1)
current=last;
char *sss;
if(ff==2)
del_list();
while (fgets(str,256,f))
{
sss=new char[strlen(str)];
int j=0;
while(str[j]!=n)
sss[j]=str[j++];
sss[j]=
| ! | Как писать курсовую работу Практические советы по написанию семестровых и курсовых работ. |
| ! | Схема написания курсовой Из каких частей состоит курсовик. С чего начать и как правильно закончить работу. |
| ! | Формулировка проблемы Описываем цель курсовой, что анализируем, разрабатываем, какого результата хотим добиться. |
| ! | План курсовой работы Нумерованным списком описывается порядок и структура будующей работы. |
| ! | Введение курсовой работы Что пишется в введении, какой объем вводной части? |
| ! | Задачи курсовой работы Правильно начинать любую работу с постановки задач, описания того что необходимо сделать. |
| ! | Источники информации Какими источниками следует пользоваться. Почему не стоит доверять бесплатно скачанным работа. |
| ! | Заключение курсовой работы Подведение итогов проведенных мероприятий, достигнута ли цель, решена ли проблема. |
| ! | Оригинальность текстов Каким образом можно повысить оригинальность текстов чтобы пройти проверку антиплагиатом. |
| ! | Оформление курсовика Требования и методические рекомендации по оформлению работы по ГОСТ. |
| → | Разновидности курсовых Какие курсовые бывают в чем их особенности и принципиальные отличия. |
| → | Отличие курсового проекта от работы Чем принципиально отличается по структуре и подходу разработка курсового проекта. |
| → | Типичные недостатки На что чаще всего обращают внимание преподаватели и какие ошибки допускают студенты. |
| → | Защита курсовой работы Как подготовиться к защите курсовой работы и как ее провести. |
| → | Доклад на защиту Как подготовить доклад чтобы он был не скучным, интересным и информативным для преподавателя. |
| → | Оценка курсовой работы Каким образом преподаватели оценивают качества подготовленного курсовика. |
| Курсовая работа | Деятельность Движения Харе Кришна в свете трансформационных процессов современности |
| Курсовая работа | Маркетинговая деятельность предприятия (на примере ООО СФ "Контакт Плюс") |
| Курсовая работа | Политический маркетинг |
| Курсовая работа | Создание и внедрение мембранного аппарата |
| Курсовая работа | Социальные услуги |
| Курсовая работа | Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников |
| Курсовая работа | Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников |
| Курсовая работа | Карибский кризис |
| Курсовая работа | Сахарный диабет |
| Курсовая работа | Разработка оптимизированных систем аспирации процессов переработки и дробления руд в цехе среднего и мелкого дробления Стойленского ГОКа |
| Курсовая работа | Семья как основа развития личности |
| Курсовая работа | Стили управления |
| Курсовая работа | Прогнозирование и программирование социально-экономического развития региона |
| Курсовая работа | Производственная и общая структура предприятия |
| Курсовая работа | Этика и морально-нравственные основы гражданской службы |
| Курсовая работа | Бюджетирование на предприятии |
| Курсовая работа | Инвестиционная деятельность коммерческих банков |
| Курсовая работа | Учет материально-производственных запасов |
| Курсовая работа | Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции |
| Курсовая работа | Туберкулез |
| Курсовая работа | Методы исследования сенсорных систем |
| Курсовая работа | Стимулирование труда персонала |
| Курсовая работа | Доказывание в гражданском процессе |
| Курсовая работа | Суд присяжных: особенности судопроизводства |
| Курсовая работа | Инновационная деятельность предприятия |