Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Кафедра «Управление качеством»
Курсовая работа
«Метрология, стандартизация и сертификация»
на тему: «Организация метрологического обеспечения измерительно-вычислительных комплексов, стандартизации и сертификации на конкретном предприятии, тема № 17»
Выполнил студент 4 курса группы
СтС-01-06 Л. Ю. Шаранова
Проверил: Р. М. Хакимов
Уфа 2010
Содержание
Введение
1.Раздел по «Метрологии».
Обработка результатов косвенных измерений.
В результате косвенных измерений определить значение мощности электродвигателя к пилораме по формуле
Р = F∙ ν ∕ 1000ή,
где F – усилие резания. Номинальное значение F = 1850 Н;
ν – средняя скорость пилы. Номинальное значение скорости пилы ν =3, 2 м∕с;
ή = 0,8 – КПД станка.
Произвести оценку показателей точности.
№ опыта | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
F, Н | 1856 | 1855 | 1856 | 1857 | 1856 | 1855 | 1854 | 1855 | 1852 |
ν, м∕с | 3,31 | 3,33 | 3,32 | 3,33 | 3,31 | 3,32 | 3,33 | 3,32 | 3,33 |
Оценку истинного значения величины F и
Для оценки разброса отчетов при изменении используется выборочное среднее квадратичное отклонение
Найдем промахи по критерию Шовене:
При
№ опыта | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F, Н | 1856 | 1855 | 1856 | 1857 | 1856 | 1855 | 1854 | 1855 |
ν, м∕с | 3,31 | 3,33 | 3,32 | 3,33 | 3,31 | 3,32 | 3,33 | 3,32 |
Найдем выборочное среднее значение
Найдем выборочное среднее квадратичное отклонение
Найдем промахи по критерию Шовене:
Выборочное среднее является случайной величиной и его разброс относительно истинного значения измеренной величины оценивается выборочным средним квадратичным отклонением среднего значения
Пользуясь правилами округления записываем окончательные результаты рядов прямых измерений:
Среднюю квадратическую погрешность результата измерения в каждом ряду определяют по формуле:
1.4. Проверка отсутствия корреляции.
Для этого используем следующий критерий:
где t(Р, n) – коэффициент распределения Стьюдента при доверительной вероятности = 0,95 и числе наблюдений =8, соответственно t=2,31
r– коэффициент корреляции между аргументами
Это означает, что корреляционная связь между аргументами отсутствует.
Определение результата косвенного измерения
В случае нелинейной зависимости и постоянства измеряемых аргументов для оценки результата косвенных измерений и определения показателей его точности используют разложение нелинейной функции в ряд Тейлора:
где
AT – остаточный член ряда Тейлора.
Средняя квадратическая погрешность результата косвенного измерения определяют по формуле:
Расчетные значения:
Тогда средняя квадратическая погрешность результата косвенного измерения эквивалентного сопротивления будет равна:
За результат измерения принимают среднее арифметическое значение равное:
Пользуясь нормированным распределением Стьюдента, при n = 8 доверительной вероятности
где t - коэффициент Стьюдента (коэффициент доверия), равный 2,31.
Представление результатов измерений в соответствии с МИ 1317-04
2.2 Органы по сертификации продукции (услуг)
2.3 Испытательные лаборатории
2.4 Расчет стоимости аккредитации базового органа по сертификации и испытательной лаборатории.Для оценки стоимости работ по аккредитации базовых ОС и ИЛ используем формулу:
Саб = (tэбТэ + tкбТк)Кн(1+Р/100),
где tэб, tкб – трудозатраты экспертов и членов комиссии соответственно
на выполнение работ по аккредитации базовых ОС и ИЛ, чел/дн;
Тэ, Тк – средняя дневная ставка оплаты труда эксперта и члена
комиссии соответственно, руб;
Кн – коэффициент начислений на зарплату;
Р – уровень рентабельности, %.
Расчет средней дневной ставки оплатытруда эксперта и члена комиссии:
Тэ = 0,235 Зmin, Тк = 0,705 Зmin,
где Зmin – минимальная месячная зарплата, установленная законодательством.
Зmin = 4330 руб. (с 1.01.2009 года).
Средняя дневная ставка оплатытруда эксперта будет равна
Тэ = 0,2354330 = 1017,55 руб.
Средняя дневная ставка оплатытруда члена комиссии будет равна
Тк = 0,705 4330 = 3052,65 руб.
Коэффициент начислений на зарплату определяют как
Кн = (1+Кдоп.з/п)(1+Крегион),
При принятых коэффициентах:Кдоп.з/п = 0,1 и Крегион = 0,15,
Кн = 1,11,15 = 1,27.
Примем уровень рентабельности Р = 30%.
Вычисляем стоимость по аккредитации базовых ОС и ИЛ:
Саб = (161017,55+153052,65)1,27(1+30/100) = 102478,47руб.
Находим корректирующий коэффициент Кос для стоимости работ по аккредитации органа по сертификации:
Кос = К1осК2ос,
где К1ос – коэффициент, учитывающий количество групп продукции (Ј ) и
среднее количество НТД на 1 вид продукции (i),принимаем Ј = 19 и i = 5: К1ос = 1,13;
К2ос - корректирующий коэффициент, учитывающий включение в область признания нескольких классов продукции (Ј)
К2ос = 1 + 0,2 (Ј – 3)=4,2;
Для принятых данных: К1ос = 1,13; К2ос = 4,2; Кос =4,746.
Стоимость аккредитации органа по сертификации будет равна:
Са.ос =
Находим корректирующий коэффициент Кил для оценки стоимости работ по аккредитации испытательной лаборатории
Кил =
где К1ил – коэффициент, учитывающий количество типовых методик испытаний (n), принимаем количество сотрудников лаборатории к = 19; n = 18, тогда К1ил = 0,94;
К2ил – коэффициент, учитывающий сложность испытательного оборудования. Примем, что в качестве оборудования будет использоваться автоматизированный испытательный комплекс, тогда К2ил = 1,2.
Кил= 0,94·1,2 = 1,128
Стоимость аккредитации испытательной лаборатории будет равна
Са.ил =
Заключение
Библиографический список:
В.А. Швандар, В.П. Панов, Е.М. Купряков и др. "Стандартизация и управление качеством продукции", учебник для вузов/ - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2000.
Тартовский Д.Ф., Ястребов А.С., "Метрология, стандартизация и технические средства измере-ний", - М.: Высш. Шк., 2001.
Кругляков Г.Н., КругляковаГ.В."Товароведение продовольственных товаров", , - Ростов н/Д: издательский центр "Март", 1999.
"Сертификация: учебное пособие для студентов вузов", М.: ЛОГОС, 2000
4. Сергеев А.Г., Латышев М.В., ТерегеряВ.В.''Метрология, стандартизация, сертификация: Учебное пособие''. – М.: Логос, 2008. – 536 с.
5.Я.М. Радкевич, А.Г. Схиртладзе, Б.И. Лактионов Метрология, стандартизация, сертификация: ''Учеб. Для вузов''. – М.: Высшая школа, 2008. – 767 с.
6. Методика определения стоимости работ по аккредитации органов по сертификации однородной продукции и испытательных лабораторий в системе сертификации ГОСТ Р. – М.: ВНИИС, 1993. -13 с.
! | Как писать курсовую работу Практические советы по написанию семестровых и курсовых работ. |
! | Схема написания курсовой Из каких частей состоит курсовик. С чего начать и как правильно закончить работу. |
! | Формулировка проблемы Описываем цель курсовой, что анализируем, разрабатываем, какого результата хотим добиться. |
! | План курсовой работы Нумерованным списком описывается порядок и структура будующей работы. |
! | Введение курсовой работы Что пишется в введении, какой объем вводной части? |
! | Задачи курсовой работы Правильно начинать любую работу с постановки задач, описания того что необходимо сделать. |
! | Источники информации Какими источниками следует пользоваться. Почему не стоит доверять бесплатно скачанным работа. |
! | Заключение курсовой работы Подведение итогов проведенных мероприятий, достигнута ли цель, решена ли проблема. |
! | Оригинальность текстов Каким образом можно повысить оригинальность текстов чтобы пройти проверку антиплагиатом. |
! | Оформление курсовика Требования и методические рекомендации по оформлению работы по ГОСТ. |
→ | Разновидности курсовых Какие курсовые бывают в чем их особенности и принципиальные отличия. |
→ | Отличие курсового проекта от работы Чем принципиально отличается по структуре и подходу разработка курсового проекта. |
→ | Типичные недостатки На что чаще всего обращают внимание преподаватели и какие ошибки допускают студенты. |
→ | Защита курсовой работы Как подготовиться к защите курсовой работы и как ее провести. |
→ | Доклад на защиту Как подготовить доклад чтобы он был не скучным, интересным и информативным для преподавателя. |
→ | Оценка курсовой работы Каким образом преподаватели оценивают качества подготовленного курсовика. |
Курсовая работа | Деятельность Движения Харе Кришна в свете трансформационных процессов современности |
Курсовая работа | Маркетинговая деятельность предприятия (на примере ООО СФ "Контакт Плюс") |
Курсовая работа | Политический маркетинг |
Курсовая работа | Создание и внедрение мембранного аппарата |
Курсовая работа | Социальные услуги |
Курсовая работа | Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников |
Курсовая работа | Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников |
Курсовая работа | Карибский кризис |
Курсовая работа | Сахарный диабет |
Курсовая работа | Разработка оптимизированных систем аспирации процессов переработки и дробления руд в цехе среднего и мелкого дробления Стойленского ГОКа |