2
4
Зміст
Вступ
1. Загальна характеристика прянощів і приправ
1.1 Харчові кислоти
1.2 Сіль
1.3 Спеції і приправи
1.4 Соуси
1.5 Есенції харчові
1.6 Допоміжні матеріали
2. Кулінарне використання приправ і прянощів
3. Висновки
Література
Вступ
Прянощі і приправи мають ту ж значимість у світі смакових відчуттів, що і європейська музика в світі звуків
Харчування є необхідною і першою умовою життя. І тому не дивно, що всі універсальні природничі концепції включали в себе як важливу і необхідну частину теорію харчування. Історія знає дві теорії харчування. Перша виникла ще з античності, друга - класична теорія збалансованого харчування остаточно сформувалась в кінці ХІХ першій половині ХХ століття.
Антична теорія харчування звязана з іменами Арістотеля і Галена і є частиною їх уявлень про живе. Згідно цій теорії харчування всіх структур організму відбувається за рахунок крові, яка безперервно утворюється в системі травлення із харчових речовин в результаті складного процесу невідомої природи, щось подібного до бродіння. У печінці відбувається очищення цієї крові, після чого вона використовується для харчування всіх органів і тканин.
З класичною теорією збалансованого харчування тісно звязані широко розповсюджені уявлення про ідеальну їжу і оптимальне збалансоване харчування. Ця теорія спирається на балансний підхід до оцінки і режиму харчування, що зберігає своє значення і сьогодні. У спрощеному вигляді цей підхід зводиться до того, що в організм повинні поступати речовини такого молекулярного складу, який компенсує їх розхід і втрати, зумовлені основним обміном, роботою, а для молодих організмів ще й ростом
Класична теорія збалансованого харчування базується на таких фундаментальних положеннях:
1. Приток речовин повинен точно відповідати їх розходу;
2. Приток харчових речовин забезпечується за рахунок руйнування харчування харчових структур і всмоктування корисних речовин - нутрієнтів, необхідних для метаболізму і побудови структур тіла4
3. Метаболізм визначається рівнем амінокислот, моносахаридів, жирних кислот, вітамінів і деяких солей.
Класична теорія дозволила науково обгрунтувати потреби в енергетичних і пластичних компонентах, подолати багато нутрітивних дефектів і хвороб, звязаних з недоліком незамінимих амінокислот, вітамінів, мікроелементів і інших харчових речовин, які для нормальної життєдіяльності організму людині щодня необхідно споживати у вигляді різноманітних продуктів (Таблиця 1)
Таблиця 1. Середня потреба дорослої людини у харчових речовинах (формула збалансованого харчування дорослих по А.А.Покровському)
Харчові речовини, г |
Добова потреба |
Харчові речовини, г |
Добова потреба |
|
Вода |
1750-2200 |
Магній |
3000 - 500 |
|
Білки |
80 - 100 |
Залізо |
15 |
|
Незамінимі амінокислоти: |
Цинк |
10 - 15 |
||
Триптофан |
1 |
Марганець |
5 - 10 |
|
Лейцин |
4 - 6 |
Хром |
2 - 2,5 |
|
Ізолейцин |
3 - 4 |
Мідь |
2 |
|
Валін |
4 |
Кобальт |
0,1 - 0,2 |
|
Треонін |
2 - 3 |
Молібден |
0,5 |
|
Лізин |
3 - 5 |
Селен |
0,5 |
|
Метіонін |
2 - 4 |
Йод |
0,1-0,2 |
|
Фенілаланін |
2 - 4 |
фториди |
0,5 - 1,0 |
|
Замінимі амінокислоти: |
Органічні кислоти |
2 |
||
Гістідін |
2 |
Баластні речовини |
25 |
|
Аргінін |
6 |
Жири |
80 - 100 |
|
Цистін |
2 - 3 |
Вітаміни, мг: |
||
Тірозин |
3 -4 |
Аскорбінова кислота |
70 - 100 |
|
Аланін |
3 |
Тіамін |
1,5 - 2,0 |
|
Серін |
3 |
Рібофлавін |
2,0 - 2,5 |
|
Глютамінова кислота |
16 |
Ніацин |
15 - 25 |
|
Аспарагінова кислота |
6 |
Пантотенова кислота |
5 - 10 |
|
Пролін |
5 |
Піридоксин |
2 - 3 |
|
Глікокол |
3 |
Цианкобаламін |
0,005 - 0,080 |
|
Вуглеводи |
400 - 500 |
Біотин |
0,15 - 0,3 |
|
Фосфоліпіди |
5 |
Холін |
500 - 1000 |
|
Мінеральні речовини, мг: |
Кальциферол |
0,04 |
||
Кальцій |
800 - 1000 |
Фолієва кислота |
0,1 - 0,5 |
|
Фосфор |
1000 - 1500 |
Токоферол |
2,6 |
|
Натрій |
2000 - 5000 |
Філохінон |
2 |
|
Калій |
2500 - 5000 |
Ліпоєва кислота,г |
0,5 |
|
Хлориди |
5000 - 7000 |
Інозит,г |
0,5 |
|
Значну кількість перелічених в таблиці 1 необхідних мінеральних речовин, мікроелементів і вітамінів постачають в організм приправи, прянощі.
Мета курсової роботи - дослідити характеристику прянощів і приправ, їх використання в кулінарії і вплив на формування смаку готової продукції.
Напрямок дослідження - вивчення літературних джерел щодо товарознавської характеристики прянощів і приправ, розробка рекомендацій по використанню їх при виготовленні кулінарної продукції.
1. Загальна характеристика прянощів і приправ
1.1 Харчові кислоти
У громадському харчуванні при приготуванні страв, кулінарних і кондитерських виробів частіше усього використовуються оцтова і лимонна, рідше - винна кислота.
Незамінимою приправою до багатьох страв і закусок є оцет. Він входить до складу соусів і маринадів; його можна додавати до борщу. Проте кулінари повинні памятати, що надмірна кількість оцту шкідлива і що в дитячому і дієтичному харчуванні застосовувати цю приправу можна рідко і в дуже обмеженій кількості.
Оцтова кислота. Розчини харчової оцтової кислоти (3 - 12%) називають оцтом. Одержують оцет біохімічним шляхом, в результаті оцтового бродіння рідин, що містять спирт.
По вихідній сировині розрізняють спиртовий, винний, плодово - ягідний, пивний, солодовий, медяний оцти. Ароматизований оцет - це оцтова кислота, настояна на духмяних рослинах - чабрі, окропі, естрагоні, селері, базиліку, листах чорної смородини. У залежності від концентрації випускають оцет 3%-, 6%- (подвійний) і 9%-ний (потрійний).
Оцтову харчову есенцію одержують при сухій перегонці дерева твердих листяних порід. Есенція повинна мати специфічний гострий запах оцтової кислоти, бути прозорою безбарвною, без сторонніх домішок. Оцтової кислоти в есенції міститься 80% (±5%), питома вага есенції при 20?С 1,068-1,070. Вміст нелетючих речовин не більш 0,01%, муравїної кислоти (у перерахунку на оцтову)--не більш 0,5%. Вміст сірчаної і соляної кислот, їхніх солей і солей свинцю, міді, мишяку не припускається. Частіше усього в їжі використовується оцет 3%-ної концентрації. При приготуванні 1 л розведеного оцту можна користуватися даними табл.2
Таблиця 2.
Концентрація розведеного оцту |
У мл |
||||
есенція (80%) |
Вода |
Оцет 9%-ный |
Вода |
||
2%-нийіз напівфабрикатів рослинного походження і цілком синтетичних продуктів. Естрагон (Artemisia dracunculus, сімейство складноцвітних) називають ще тархуном. Прянощами служать свіже і висушене листя із суцвіттями і стебла. Вони запашні, несолодкі, аромат анісовий. Утримується п-метоксилаллилфенол. Відходи при первинній обробці 65%. Ефірні масла. З багатьох пряних рослин різноманітними методами витягають ефірні олії, що містяться в них. Вони служать замінниками натуральних прянощів. Найменшу кількість сторонніх домішок містять екстракти, отримані за допомогою вуглекислоти. Нижче приведений асортимент екстрактів пряних рослин промислового виробництва: бадді |
! | Как писать курсовую работу Практические советы по написанию семестровых и курсовых работ. |
! | Схема написания курсовой Из каких частей состоит курсовик. С чего начать и как правильно закончить работу. |
! | Формулировка проблемы Описываем цель курсовой, что анализируем, разрабатываем, какого результата хотим добиться. |
! | План курсовой работы Нумерованным списком описывается порядок и структура будующей работы. |
! | Введение курсовой работы Что пишется в введении, какой объем вводной части? |
! | Задачи курсовой работы Правильно начинать любую работу с постановки задач, описания того что необходимо сделать. |
! | Источники информации Какими источниками следует пользоваться. Почему не стоит доверять бесплатно скачанным работа. |
! | Заключение курсовой работы Подведение итогов проведенных мероприятий, достигнута ли цель, решена ли проблема. |
! | Оригинальность текстов Каким образом можно повысить оригинальность текстов чтобы пройти проверку антиплагиатом. |
! | Оформление курсовика Требования и методические рекомендации по оформлению работы по ГОСТ. |
→ | Разновидности курсовых Какие курсовые бывают в чем их особенности и принципиальные отличия. |
→ | Отличие курсового проекта от работы Чем принципиально отличается по структуре и подходу разработка курсового проекта. |
→ | Типичные недостатки На что чаще всего обращают внимание преподаватели и какие ошибки допускают студенты. |
→ | Защита курсовой работы Как подготовиться к защите курсовой работы и как ее провести. |
→ | Доклад на защиту Как подготовить доклад чтобы он был не скучным, интересным и информативным для преподавателя. |
→ | Оценка курсовой работы Каким образом преподаватели оценивают качества подготовленного курсовика. |
Курсовая работа | Деятельность Движения Харе Кришна в свете трансформационных процессов современности |
Курсовая работа | Маркетинговая деятельность предприятия (на примере ООО СФ "Контакт Плюс") |
Курсовая работа | Политический маркетинг |
Курсовая работа | Создание и внедрение мембранного аппарата |
Курсовая работа | Социальные услуги |
Курсовая работа | Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников |
Курсовая работа | Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников |
Курсовая работа | Карибский кризис |
Курсовая работа | Сахарный диабет |
Курсовая работа | Разработка оптимизированных систем аспирации процессов переработки и дробления руд в цехе среднего и мелкого дробления Стойленского ГОКа |