з дисципліни:Математичне програмування
Варіант 06
Чернігів 2009
Зміст
Базис |
С базису |
А0 |
||||||||
|
х1 |
х2 |
х3 |
х4 |
х5 |
х6 |
х7 |
|||
х6 |
М |
8 |
1 |
-1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
||
х4 |
0 |
20 |
3 |
4 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
х7 |
М |
6 |
3 |
1 |
0 |
0 |
-1 |
0 |
1 |
|
F-C |
- |
0 |
-5 |
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
М |
- |
14 |
4 |
4 |
-1 |
0 |
-1 |
0 |
0 |
|
Базис |
С базису |
А0 |
||||||||
|
х1 |
х2 |
х3 |
х4 |
х5 |
х6 |
х7 |
|||
х2 |
2 |
2,67 |
0,33 |
1 |
-0,33 |
0 |
0 |
0,33 |
0 |
|
х4 |
0 |
9,33 |
1,67 |
0 |
1,33 |
1 |
0 |
-1,33 |
0 |
|
х7 |
М |
3,33 |
0 |
0,33 |
0 |
-1 |
-0,33 |
1 |
||
F-C |
- |
5,33 |
-4,33 |
0 |
-0,67 |
0 |
0 |
0,67 |
0 |
|
М |
- |
3,33 |
2,67 |
0 |
0,33 |
0 |
-1 |
-1,33 |
0 |
|
Базис |
С базису |
А0 |
||||||||
|
х1 |
х2 |
х3 |
х4 |
х5 |
х6 |
х7 |
|||
х2 |
2 |
2,25 |
0 |
1 |
-0,375 |
0 |
0,125 |
0,375 |
-0,125 |
|
х4 |
0 |
7,25 |
0 |
0 |
1,125 |
1 |
0,625 |
-1,125 |
-0,625 |
|
х1 |
5 |
1,25 |
1 |
0 |
0,125 |
0 |
-0,375 |
-0,125 |
0,375 |
|
F-C |
- |
10,75 |
0 |
0 |
-0,125 |
0 |
-1,625 |
0,125 |
1,625 |
|
М |
- |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
-1 |
-1 |
|
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||
8 |
3 |
3 |
4 |
60 |
||
5 |
2 |
7 |
5 |
20 |
||
5 |
4 |
8 |
2 |
30 |
||
7 |
1 |
5 |
7 |
20 |
||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
130115 |
|
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
|||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
||
40 |
20 |
||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
||
10 |
10 |
||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
||
20 |
10 |
||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
||
5 |
15 |
||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
|
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
0 |
||
40 |
20 |
|||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
10 |
10 |
|||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
0 |
||
20 |
10 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
5 |
||
5 |
15 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
3 |
8 |
2 |
-5 |
? |
? |
||
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
0 |
||
40 |
20 |
|||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
10 |
10 |
|||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
0 |
||
15 |
15 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
-3 |
||
5 |
15 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
3 |
8 |
2 |
3 |
? |
? |
||
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
- |
||
40 |
10 |
10 |
||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
20 |
||||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
5 |
||
15 |
15 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
2 |
||
5 |
15 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
3 |
3 |
-3 |
-2 |
? |
? |
||
- |
- |
- |
-7 |
-2 |
||
2 |
- |
-5 |
-9 |
-3 |
||
8 |
4 |
- |
- |
3 |
||
3 |
4 |
- |
-8 |
- |
||
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
0 |
||
25 |
10 |
25 |
||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
20 |
||||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
-3 |
||
15 |
15 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
2 |
||
5 |
15 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
3 |
3 |
5 |
-2 |
? |
? |
||
- |
- |
- |
1 |
-2 |
||
2 |
- |
-5 |
-1 |
-3 |
||
- |
-4 |
-8 |
- |
-5 |
||
3 |
4 |
- |
0 |
- |
||
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
0 |
||
25 |
5 |
30 |
||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
20 |
||||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
-3 |
||
15 |
15 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
-2 |
||
5 |
15 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
3 |
3 |
5 |
2 |
? |
? |
||
- |
- |
- |
1 |
2 |
||
2 |
- |
-5 |
-1 |
1 |
||
- |
-4 |
-8 |
- |
-1 |
||
-1 |
- |
-4 |
-4 |
- |
||
Виробник |
Споживач |
Запаси продукту |
||||||
8 |
3 |
3 |
4 |
0 |
60 |
0 |
||
25 |
30 |
5 |
||||||
5 |
2 |
7 |
5 |
0 |
20 |
-1 |
||
20 |
||||||||
5 |
4 |
8 |
2 |
0 |
30 |
-3 |
||
15 |
15 |
|||||||
7 |
1 |
5 |
7 |
0 |
20 |
0 |
||
10 |
10 |
|||||||
Потреба в продукті |
40 |
30 |
30 |
15 |
15 |
130 |
? |
|
8 |
1 |
3 |
5 |
0 |
? |
? |
||
- |
-2 |
- |
1 |
- |
||
4 |
- |
-3 |
1 |
1 |
||
- |
-6 |
-8 |
- |
-3 |
||
1 |
- |
-2 |
-2 |
|
Контрольная работа | Концепция информатизации Российской Федерации |
Контрольная работа | Причины агрессивного поведения. Методы работы с агрессивными детьми |
Контрольная работа | Алгоритм выбора и реализации предпринимательской идеи |
Контрольная работа | Современные методы арт-терапии |
Контрольная работа | Системы управления взаимоотношения с клиентами |
Контрольная работа | Учет материальных затрат в бухгалтерском учете |
Контрольная работа | Геополитическое положение России |
Контрольная работа | Особенности вознаграждения работников в организации |
Контрольная работа | Виды запасов |
Контрольная работа | Психоанализ |
Контрольная работа | Распад СССР |
Контрольная работа | Виды и психологические теории эмоций |
Контрольная работа | Образование СССР и принятие первой союзной Конституции |
Контрольная работа | Психология умственно отсталого ребенка |
Контрольная работа | Операционная система Windows |