Основы филологии
Рассмотрение и анализ функций любой системы социальной деятельности-— важнейший момент ее теории. Это связано с тем, что процессы, происходящие в каждой системе социальной деятельности, определяются, в конечном счете, тем, что она осуществляет определенную функцию в более широком целом.
У СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах. Их разделяют на:
1. коммуникативную - функцию общения, налаживания контакта, которую автор называет исходной функцией журналистики;
2. непосредственно-организаторскую, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как «четвертой власти» в обществе;
3. идеологическую (социально-ориентирующую), связанную со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;
4. культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека;
5. рекламно-справочную, связанную с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории.
6. рекреативную (развлечения, снятия напряжения, получение удовольствия).
Но следует отметить, что непонятно выделение автором непосредственно – организаторской функции. Ведь, поскольку журналистика является и четвертой властью в обществе, стало быть, она влияет и на мировоззрение и взгляды людей, мотивирует их поведение. Следовательно, эту функцию можно объединить с идеологической. Однако СМИ проявляют себя в совершенно различных сферах,
в каждой из которых СМИ выполняют свою определенную функцию.
В каждой из этих сфер СМИ играют свои социальные роли:
- производственно-экономическую,
- регулирующую,
- духовно-идеологическую,
- информационно-коммуникативную.
Так, в экономической области она становится элементом системы производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным является сбор, накопление, хранение, переработка и распространение информации.
Квартал, каталог, красивее, обеспечение, одновременно, мизерный, договор, звонит, маркетинг, нефтепровод, свекла, творог, ассиметрия.
Ответ.
Кварта́л, катало́г, краси́вее, обеспече́ние, одновре́менно, ми́зерный, догово́р, звони́т, марке́тинг, нефтепрово́д, све́кла, тво́рог, ассиме́трия.
Сфинкс.
И_ж_лт_ серый (с)верху рыхлый и_п_днизу тве_рдый скр_пучий п_сок…п_сок бе_к_нца куда н_ взглян_ш_! И на_ эт_й п_с_а__ой пустын_й на_ этим морем м_ртв_го праха выс_т_ся гр_мадная г_л_ва егип__ского сфинкса.
Что х_тят ск_зать эти крупные вып_ч___ые губы эти (не)п_движно ра_ш_р__ые в_дернутые ноздри и эти глаза эти дл__ые (полу)со__ые (полу)внимат_льные галаза под дв_йной дугой высоких бр_вей.
А что то х_тят сказать они Они да(же) г_в_рят но один лиш_ Эдип уме_т Ра_р_шить зага_ку и п_нять их бе_молвную реч_.
Ба Да я узнаю эти ч_рты в них уже нет нич_го (е-Е)гипе_ского. Белый ни_кий ло_выдающ_ся скулы нос к_ро_кий и пр_мой кр_сивый (бел)_зубый рот мя_кий ус и б_ро_ка курчавая и эти ш_р_ко Ра__тавл_ые (не)б_льшие глаза…а на г_л_ве шапка в_лос ра_еч_н_ая пр_б_ром..Да это Карп Сидор Сем_н (Я-я)р_славский (Р-р)_занский муж_ч_к со со_тич_мой ру_кая к_ст_ч_ка
Давно (ли) п_пал ты в сфинксы
Или ты то(же) что то хоч_ш_ сказать Да и ты то(же) сфинск!
И глаза ТВ_и эти бе_цветные но глубокие глаза г_в_рят то(же)…И так бе_молвны и загад_чны их речи.
Ответ.
И желтый, серый, сверху рыхлый и из под низу твердый, скрипучий песок без конца, куда ни взглянешь! И на этой песчаной пустыней, над этим морем мертвого праха высится громадная голова египетского сфинкса.
Что хотят сказать эти крупные выпяченные губы, эти неподвижно расширенные вздернутые ноздри и эти глаза, эти длинные полусонные, полу внимательные глаза под двойной дугой высоких бровей?
А что-то хотят сказать они…. Они даже говорят, но один лишь Эдип умел разрешить эту загадку и понять их безмолвную речь.
Ба! Да я узнаю эти черты, в них уже нет ничего египетского. Белый низкий лоб, выдающиеся скулы, нос короткий и прямой, красивый белозубый рот, мягкий ус и бородка курчавая, и эти широко расставленные небольшие глаза …а на голове шапка волос, рассеченная пробором. Да это Карп Сидор Семен Ярославский, рязанский мужичок.
Давно ли ты попал в сфинксы?
Или ты тоже хочешь что-то сказать? Да и ты тоже сфинкс!
Ответ.
Научный стиль.
Официально – деловой.
Публицистический
Разговорный.
Художественный.
Перечислите жанры научного стиля.
Ответ.
Научная статья,
Учебная литература,
Монография,
Школьное сочинение.
Ответ.
Аномалия - неправильность, отступление, уклонение, уродливость, странность.
Электорат – нет синонима
Беспрецедентный - небывалый, необыкновенный, необычайный, необычный.
Киллер – убийца.
Легитимный – нет синонимов.
Эксклюзивный – единичный, уникальный.
Тинейджер – подросток, недоросль.
Дилемма – проблема, двоякость.
Тюнинг – пробег.
Бренд – марка, клеймо, знак.
Ответ.
Аристократические манеры – дворовые манеры.
прогрессивные взгляды – консервативные взгляды.
Горизонтальная связь – вертикальная связь.
Бережливый человек – кутящий человек.
Крейсер, офицер, табель, прожектор, тренер, ректор, бухгалтер, аптекарь, орден, мех, диспетчер, торт, порт.
Ответ.
Крейсер – крейсеры
Офицер – офицеры
Табель – табели
Прожектор – прожекторы
Тренер – тренеры
Ректор – ректоры
Бухгалтер – бухгалтеры
Аптекарь – аптекари
Орден – ордена
Мех – меха
Диспетчер – диспетчеры
Торт - торты
Порт - порты
Баклажаны, бананы, яблоки, носки, туфли, граммы, армяне, грузины.
Ответ.
Баклажаны – баклажанный.
Бананы – банановый.
Яблоки – яблочный.
Носки – носочный.
Туфли – туфельный.
Граммы – граммовый.
Армяне – армянский.
Грузины- грузинский.
Алфавит, баловать, вероисповедание, каталог, договор, досуг, запломбировать, иначе, квартал, красивее, маневр, мышление, облегчить, средства, эксперт, таможня, ходатайствовать, обеспечение, творог, генезис.
Ответ.
Алфави́т, балова́ть, вероиспове́дание, катало́г, догово́р, досу́г, запломби́ровать, ина́че, кварта́л, краси́вее, мане́вр, мышле́ние, облегчи́ть, сре́дства, экспе́рт, тамо́жня, хода́тайствовать, обеспе́чение, тво́рог, гене́зис.
Пятьдесят сем тысяч жителей, сорок четвертые сутки
Ответ.
Пятьдесят сем тысяч жителей – пятьюдесятью семью жителями, пятидесяти семи жителей.
Сорок четвертые сутки – сорока четвертых суток, сорока четвертыми сутками.
Авеню, бигуди, кенгуру, братишка, умница, ханжа, РАН, ТАСС, МИД, РОНО, ТЭЦ
Ответ.
Авеню – женский род.
Бигуди – Средний род.
Кенгуру – Мужской род.
Братишка – Мужской род.
Умница – Женский род.
Ханжа – Женский род.
РАН – Женский род.
ТАСС – Женский род
МИД – Средний род
РОНО – Мужской род
ТЭЦ.- Женский род
Ответ.
Произношение означает:
- особенности артикуляции звуков речи в каждом конкретном языке.
- способ, образ, манера выговора, усвоенная народами, племенами, местными жителями, разными слоями общества.
Правильное произношение - совокупность орфоэпических норм, присущих той или иной разновидности языка.
Слово может быть произнесено по-разному различными людьми или в среде различных социальных, территориальных, профессиональных, возрастных и т. д. групп.
Параметры произношения и требования к нему:
Паузация (выразительность и значительность, проистекающие от точного деления речи на куски, логически оправданных пауз). Отработка пауз в тренировочных упражнениях.
Артикуляция как работа над звуками речи (ясность и четкость произношения; можно ли в убеждающей речи картавить и шепелявить?). Тренировка артикуляции в специальных упражнениях по технике речи.
Логические ударения (точность выражения мысли и энергия эмоционального воздействия).
Интонация как выразительная красота и мелодика русской речи (можно ли ее развить?). Тренировка интонации в упражнениях.
Ритм и темп: гармония мысли и слова, донесение мысли и слушателя. Борьба с "пулеметностью" речи. Отчего происходит убыстрение речи (бессознательно – у молодежи; сознательно – в рекламе)?
Тембр речи благоприятство звучания ("иной голос подобен тележному скрипу..." – М.В.Ломоносов). Природный голос и проявление духовно-эмоционального развития личности в тембре.
Громкость/тихость : достоинства и недостатки ("тихий голос – прекрасная вещь в женщине" – В.Шекспир).
Ответ.
При использовании цитаты (короткого фрагмента текста) из любого произведения необходимо делать корректную ссылку с указанием страниц по одному из перечисленных ниже способов:
Способ 1. Ссылка в тексте.
"Как правило, все крупные разработки делаются на основе прогноза.
После уяснения генеральной задачи начинается сбор данных из разных источников: из литературы, Internet, консультаций, семинаров, общения с сотрудниками. Когда мы работали над программой "HeadLiner/Заголовщик" нам неоднократно советовали: да зачем вы собираете заголовки - придумайте сами… Да, мы умеем придумывать заголовки. И много лет их придумывали. Но мы делали программу "Как придумывать заголовки", а не программу "Как придумывает заголовки Викентьев". Методики не придумываются, а создаются. Только при приближении к двум тысячам отобранных заголовков мы начали "ловить" закономерности, характерные не для нас (как нам предлагали), а для русской речи. Естественно, чтобы отобрать эти 2000, нам пришлось проанализировать и отбросить много тысяч слабых заголовков.
Способ 2. Ссылка в сноске внизу страницы.
"Как правило, все крупные разработки делаются на основе прогноза.
После уяснения генеральной задачи начинается сбор данных из разных источников: из литературы, Internet, консультаций, семинаров, общения с сотрудниками. Когда мы работали над программой "HeadLiner/Заголовщик" нам неоднократно советовали: да зачем вы собираете заголовки - придумайте сами… Да, мы умеем придумывать заголовки. И много лет их придумывали. Но мы делали программу "Как придумывать заголовки", а не программу "Как придумывает заголовки Викентьев". Методики не придумываются, а создаются. Только при приближении к двум тысячам отобранных заголовков мы начали "ловить" закономерности, характерные не для нас (как нам предлагали), а для русской речи. Естественно, чтобы отобрать эти 2000, нам пришлось проанализировать и отбросить много тысяч слабых заголовков.
Способ 3. Ссылка в конце главы или книги с указанием на список литературы
"Как правило, все крупные разработки делаются на основе прогноза.
После уяснения генеральной задачи начинается сбор данных из разных источников: из литературы, Internet, консультаций, семинаров, общения с сотрудниками. Когда мы работали над программой "HeadLiner/Заголовщик", нам неоднократно советовали: да зачем вы собираете заголовки - придумайте сами… Да, мы умеем придумывать заголовки. И много лет их придумывали. Но мы делали программу "Как придумывать заголовки", а не программу "Как придумывает заголовки Викентьев". Методики не придумываются, а создаются. Только при приближении к двум тысячам отобранных заголовков мы начали "ловить" закономерности, характерные не для нас (как нам предлагали), а для русской речи. Естественно, чтобы отобрать эти 2000, нам пришлось проанализировать и отбросить много тысяч слабых заголовков.
Следующие способы цитирования являются некорректными и не приняты среди цивилизованных людей.
- использование фрагментов чужих работ без ссылок и без кавычек;
- краткое упоминание фамилии Автора использованной работы лишь во Введении или Послесловии.
Ответ.
Абсолютный – относительный.
Синтез - анализ
Дедуктивный – нет антонима
Благодаря – вопреки
Гармония - дисгармония
Яркий - бледный
Ответ.
Профессионализмы-жаргонизмы бытуют исключительно в устной речи людей данной профессии и не входят в литературный язык (например, у типографских работников: шапка - «крупный заголовок», марашка - «брак в виде квадратика»; у шоферов: баранка - «руль», кирпич - знак, запрещающий проезд). Если профессионализмы включаются в словари, их сопровождает указание на сферу употребления (в речи моряков, в речи рыбаков и пр.).
К лексике ограниченного употребления относятся также жаргонизмы - слова, употребляемые людьми определенных интересов, занятий, привычек. Слова, входящие в разные жаргоны, образуют интержаргон (чмо, прикол, крутой, тусовка).
Жаргонная и арготическая лексика находится вне литературного языка и фиксируется только в специальных словарях.
1. Белоусов В.Н. Об основных тенденциях употребления русского языка. // Русский язык как государственный. М., 2007. 254с.
2. Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии, – 2-е изд. перераб и доп. – М., 2006.– с.250.
3. Бучкина Б.З. «Правила русской орфографии и пунктуации», и орфографическая практика//ИАНОЛЯ. 2004. т. 33 №1
4. Гвоздев А.Н. Основы русской орфографии. – М.4-е изд. – М., 1954.291с.
5. Есаджанян Б.М. Русский язык в современном контексте. Ереван, 2005, № 1.
6. И.А Соболевский " История русского литературного языка" , Ленинград, "Наука", 2008. 244с.
7. Кузьмина С.М. О новой редакции «Правил русской орфографии и пунктуации»// «Русская словесность» №2, 2005. 451с.
8. Панов М.В. Теория письма. Ортрография // Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой.— 2-е изд.— М., 2008. 259с.
9. Трубецкой 1990 - Трубецкой Н.С. Общеславянский элемент в русской культуре // Вопросы языкознания,2004, № 3, с. 127.
10. Челышев Е.П. Культура Русского языка в мировом контексте // Образ России. Русская культура в мировом контексте. М., 2004. 247с.
| Контрольная работа | Концепция информатизации Российской Федерации |
| Контрольная работа | Причины агрессивного поведения. Методы работы с агрессивными детьми |
| Контрольная работа | Алгоритм выбора и реализации предпринимательской идеи |
| Контрольная работа | Системы управления взаимоотношения с клиентами |
| Контрольная работа | Учет материальных затрат в бухгалтерском учете |
| Контрольная работа | Современные методы арт-терапии |
| Контрольная работа | Геополитическое положение России |
| Контрольная работа | Особенности вознаграждения работников в организации |
| Контрольная работа | Виды запасов |
| Контрольная работа | Психоанализ |
| Контрольная работа | Теоретические основы управленческого учета |
| Контрольная работа | Отечественная война 1812 года |
| Контрольная работа | Кассовые операции |
| Контрольная работа | Побудова лінійної регресійної моделі |
| Контрольная работа | Планування матеріально-технічного забезпечення підприємства |