Конспект лекций по предмету "Парапсихология"

Узнать цену работы по вашей теме


ЛЕКЦИЯ 15

ПРЕДИСЛОВИЕ
"Я — человек, я — маленький индивидуум, включаюсь во всеобщее возникновение, в ход развития Вселенной. В этих словах заложено столь же простое, сколь и обширное признание того, что в нас самих является большим, чем мы сами. Для большинства оно останется неизведанным, потому что наша поверхностная цивилизация очень сильно притупила нашу способность воспринимать его. Вне узких границ наших становящихся все более стереотипными социальных познаний мы не умеем больше использовать наши органы чувств. Что же касается нашего чувственного восприейроня и силы воображения, на которой оно держится, то все наше воспитание нацелено на то, чтобы или не пользоваться ими, или подавить их, вместо того, чтобы их объединить и направить исходящую от них энергию в подходящее русло. Об элементарном мы располагаем уже только абстрактными знаниями: почти полностью зачахла наша интуиция к живому, будь это растение или животное. Только немногие обладают еще даром инстинктивной симпатии и умеют подружиться с лисицей, получить силу от могучего ствола дуба, обнимая его, или подготовить — установив связь с "корой" камня — проникновение в него инструмента. Но большинство остается на поверхности — не только вещей и живых существ, но и своих собственных ощущений и восприятий. Нам не хватает той, всегда современной, безграничной любви, которая является связью со всеобщей действительностью, созвучием всех остальных составных элементов. Любить ритм роста растения, силу и упругость ветра, законы, определяющие состав дюны и болота, во взгляде животного замечать ту таинственную "отличность", которая подчас ощущается таким потрясающим образом и поражает нас как приговор за наше удаление от природы, как вопрос или как едва слышимый зов из недоступного более нашим органам чувств мира — не является ли это все подлинным познанием превосходящей нас действительности, свидетельством в пользу внутреннего знания и инстинкта бытия, который для науки так же жизненно необходим, как плоть для духа? Мы должны положить конец отчуждению, которое наложил на себя современный человек, оспаривая любое значение субъективности, фантазии и магии, ампутируя космические силы души, прогоняя их от себя и отклоняя их,— даже слово "душа" делают объектом насмешек и издевок.
Рис.1.
Если бы наш опыт был более материальным, если бы мы могли воспринимать все наше бытие более чувственно, то наше тело проявилось бы в своем ореоле одухотворенности. Любого рода познание привыкло бы к огромному единому порядку бесконечного множества событий, чьи переходящие друг в друга волны прозвучали бы как удар единственного большого сердца". Невозможно лучше, чем это сделал удивительными словами французский писатель Пьер Эммануэль в своем произведении "Земная жизнь", вышедшем в Париже в 1976 г., выразить целевые установки этой и следующей лекций: они обучат нас установлению контактов с людьми, животными и растениями, и, таким образом, дадут нам возможность даже организовывать "множество событий" со всем, что живет. Благодаря этому мы еще в большей степени, чем удавалось в прежних упражнениях, объединимся с миром, в котором мы живем и действуем как важная часть целого. Впредь мы будем ощущать себя еще теснее связанными со всем существующим и живущим в космосе и еще интенсивнее мы будем узнавать день за днем, что значит быть активной частью еще далеко не дошедшего до своего конца создания. Ощущение этой тесной связи и объединения невозможно переоценить — ведь те люди, которые способны на это, будут решать, насколько достоин жизни будет наш мир; оно вызывает к жизни чувства симпатии, гармонии, гуманности, готовности помочь, понимания и любви. Итак, мы все своей учебой содействуем тому, чтобы возник новый, более прекрасный мир.
ТЕЛЕПАТИЯ
25 июля 1959 года. Таинственный пассажир поднимается на борт первой американской атомной подводной лодки "Наутилус" и сразу закрывается в отдельной каюте. Он имеет специальное распоряжение избегать каких-либо контактов с экипажем, и с ним встречаются лишь официант и командир лодки Андерсон. "Наутилус" выходит в открытое море и крейсирует в подводном положении в Атлантическом океане в течение 16 дней. За это время пассажир, псевдоним которого был лейтенант Джонс, передает командиру Андерсону два раза в день лист бумаги, на котором он рисует, постоянно меняя очередность, пять мистических символов (см. рис. 1).
ПСИ-ФЕНОМЕНЫ: ТЕЛЕПАТИЯ
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
I. Телепатия — чтение мыслей ("подключение") - воздействие на расстоянии (духовное излечение на расстоянии) — общение человек—человек, чело век—животное, человек—растение 2. Радиэстезия — использование отвеса — лозоходство 3. Психометрия/телеметрия — чтение памяти "мертвой" материи 4. Регрессия — воспоминание о событиях прежних существований 5. Ясновидение - когниция (восприятие событий настоящего времени) - ретрокогниция (познание прошлого) - прекогниция (взгляд на будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1. Психокинез/телекинез — силовое воздействие и оказание влияния на материальные предметы - силовое воздействие и оказание влияния на энергетические поля 2. Левитация - устранение действия гравитации на людей и предметы 3. Внетелесная проекция — отделение энергетического тела от материального - вызывание феноменов Пси энергетическим телом 4. Материализация - создание предметов или людей из "ничего" 5. Телепортация - перемещение предметов или себя самого из одного пункта в другой без передвижения в пространстве
Затем капитан Андерсон и он ставят под этим листом свои подписи, указывают дату и время. На расстоянии 2000 километров от места нахождения "Наутилуса" в это же время два раза в день сидит некий Смит перед автоматическим смесителем карточек, который выкидывает через каждую минуту по пять карточек с теми же символами, которые рисовал лейтенант Джонс. Смит пристально смотрит на выданные ему автоматически карточки и концентрируется на находящемся на них символе — на том символе, который должен угадать и записать лейтенант Джонс в глубинах Атлантического океана. 10 августа "Наутилус" прибывает в порт Кротон, откуда лейтенант Джонс доставляется в центр специальных исследований компании "Вестингауз". Там он передает листы с нарисованной им последовательностью карточек майору Боуерсу, который достает из своего сейфа такое же количество запечатанных конвертов, в которых находятся листы, на которых Смит записал ту последовательность карточек, которую ему выдавал автоматический смеситель. После вскрытия конвертов оба мужчины кладут рядом друг с другом листы с соответственно одинаково проставленными датами и временем и сравнивают зарисованные символы. И тут происходит большая сенсация: в более 90% всех случаев на листах с одинаковой датой символы расставлены в одной и той же последовательности. Феноменальное соответствие, так как при чистой случайности угадывания (при статистически возможном верном ответе на каждый вопрос) могли быть правильно указаны Джонсом только 20% карточек. И обман при этом эксперименте был полностью исключен и невозможен, так как между находящейся в погруженном состоянии подводной лодкой и землей не могла состояться даже радиосвязь. Итак, оставалась только возможность передачи информации силой мыслей, для которой английский философ профессор Мейер придумал название "телепатия". Понятие "мысль" в этой связи необходимо толковать широко, так как при телепатии могут передаваться и переживания, образы, представления, ощущения и. прежде всего, содержание подсознания и процессы, происходящие в нем (слово "телепатия" состоит из греческих слов: "tele" — далеко и "pathos" — состояние духа, аффект, страсть). Пространственная удаленность не играет существенной роли при телепатической передаче информации. Находятся ли участники в одном и том же помещении или отделены тысячами километров — передача будет функционировать одинаково хорошо. Также несущественным является и то, будет ли партнером телепатического общения человек, животное или растение: каждый индивидуум (а таковым мы рассматриваем, вполне естественно, каждого представителя животного и растительного мира) постоянно излучает амплитудно моделированные космоэнергетические волновые поля, которые дают сведения обо всех его процессах мышления и физиологии, а образованный парапсихолог может воспринять их и интерпретировать. Наряду с этим, парапсихолог имеет и возможность придать своим телепатическим мысленным передачам такой сильный импульс, что они проявятся в мозгу и нервной системе воспринимающего ее как нервные возбуждения. В этой и следующей лекциях мы будем подробно рассматривать эту форму телепатии — воздействие на расстоянии, а также чтение мыслей и телепатическое общение и выполнение различных упражнений, сможем сами усвоить соответствующие навыки. Но перед этим мы более подробно остановимся на уже упомянутых в лекции 14 носителях информации телепатической передачи сведений и команд.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ -КВАНТЫ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ? (I)
В 1922 г. русский биофизик Александр Гурвич при проведении опытов с луком обнаружил нечто поразившее его: как только он приближал конец корня молодой луковицы к корневой системе второй луковицы, то как раз в этом месте начинали усиленно делиться клетки. Что-то должно было стимулировать процесс деления клеток. Гурвич подумал сначала о наиболее очевидном — о химических воздействиях веществ-связников, т.е. гормонах, которые могли бы выделяться из корня одной луковицы и ускорять деление клеток в корневой системе второй. Для того, чтобы это проверить, он экранировал корни обеих луковиц двумя стеклянными трубочками и одну из них еще дополнительно поместил в металлический цилиндр, в котором имелось только маленькое отверстие на месте соединения трубочек (точное изображение эксперимента мы видим на рисунке 2).
Рис.2. Митогенетический кардинальный эксперимент, проведенный А.Г.Гурвичем: при приближении конца корня одной луковицы к корневой системе другой молодой луковицы можно наблюдать усиление деления клеток на месте сближения (как показано слева на увеличенном разрезе корня).
И действительно, обычное оконное стекло прекратило вызывающий митоз — "митогенный" — эффект (непрямое деление ядра клетки, точная репликация генетического материала и распределение полного набора хромосом на две дочерние клетки). Таким образом, гормоны как возбудители исключались однозначно. Когда Гурвич затем заменил трубочки из оконного стекла такими же из кварцевого стекла, то снова стал отмечаться, к его большому удивлению, эффект роста клеток, причем таким образом, как если бы между двумя корнями не было бы ничего разделяющего их. Как известно, ультрафиолетовый свет абсорбируется обычным стеклом (поэтому загар за оконными стеклами не получается), а кварцевое стекло его пропускает (поэтому стеклянные части медицинских ламп типа "горное солнце" и трубки ультрафиолетовых светильников состоят из кварцевого стекла). Исходя из этого, Гурвичу оставалось сделать только один вывод: ультрафиолетовый свет является возбудителем роста клеток! Не кто иной, как ставший позже (в 1971 г.) Нобелевским лауреатом в области физики Денни Габор. открывший принцип голографии, подтвердил в 1928 г. кардинальные опыты Гурвича в своих тщательно подготовленных экспериментах, которые он проводил со своим коллегой Т.Рейтером в лаборатории концерна "Сименс" в Берлине. Физическое подтверждение "митогенного излучения" удалось, однако, только в 1954 г. итальянцам Л.Колли и У.Фаччини — применявшиеся ранее светометрические приборы были просто недостаточно чувствительны для того, чтобы измерить интенсивность испускания от 10 до 100 квантов в секунду на квадратный сантиметр, которые излучались биологическим материалом (интенсивность нормального дневного света больше в 1018 раз, то есть, миллиард умножить на миллиард). Колли и Фаччини однозначно доказали, что зародыши зерна, чечевицы и бобов испускают свет. Хотя и не в ультрафиолетовой области спектра, как луковицы Гурвича, но с компонентами от зеленой до красной области цветового спектра. Они назвали это явление "биолюминесценцией" (свечением живых тел без одновременного повышения температуры), не обращая внимания на тот факт, что, например, испускаемый светлячком биолюминесцентный свет в миллионы раз интенсивнее, чем исходящее от зерен "ультрафиолетовое свечение". С 60-х годов исследования клеточного излучения "биофотонов" широко распространяются, особенно в Америке, Японии и России. Русские ученые А.А.Гурвич (одна из дочерей Гурвича), С.Конев, Г.Попов, Т.Ма-медов и В.Веселовский пришли к интересным научным выводам: Ультраслабая эмиссия фотонов — подтверждается во всех исследованных животных и растительных организмах: - проявляется у различных биологических видов с переменной интенсивностью и разным спектральным распределением; — резко возрастает тогда, когда биологические системы начинают отмирать (независимо от вида их, смерти — будь это, например, в результате отравления, центрифугирования, перегрева или замерзания); — исчезает с наступлением смерти. Сходство между виртуальными фотонами, биофотона ми и постулированными нашим институтом квантами космической энергии поразительны. Кванты космической энергии также — излучаются всеми животными и растительными организмами, - проявляются у различных биологических видов с переменной интенсивностью и длиной волны. — возрастают на максимальную величину, если индивидуум находится в предсмертном состоянии и - угасают с наступлением смерти. Следовательно, виртуальные фотоны идентичны с признаваемыми нами в качестве носителей паранормальной информации квантами космической энергии? Прежде чем мы ответим на этот вопрос, давайте мы оглядимся в поисках дополнительных соответствий. Например, того, могут ли виртуальные фотоны образовать "энергетический образ" материального тела, аналогичный энергетическому телу: могут ли находиться в биоэнергетическом взаимодействии с материальными структурами: могут ли быть восприняты (прием космической энергии), накоплены биологическими системами и испущены в амплитудномоду-лированной форме во внешний мир. Кроме того, когерентные ли они (т.е. способны ли к конструктивной или деструктивной интерференции с электромагнитными излучениями другого происхождения), разрешают ли образование Пси-поля ("ореол") вокруг внешней части материального тела и, наконец, могут ли они быть вообще в достаточной мере выработаны тем незначительным количеством энергии, которое имеется в распоряжении биологических систем. По общему мнению старой мистики и современной парапсихологии созданное из концентрированной космической энергии энергетическое тело какого-либо живого существа (как и энергетическое тело неодушевленного предмета) образует точное энергетическое отображение материального тела. Благодаря биоэнергетическому взаимодействию, оно постоянно получает текущую информацию обо всех физических жизненных процессах обмена веществ, делении клеток и нейронной деятельности и таким же образом может их регулировать (см. лекцию 1). Итак, если бы виртуальные фотоны были идентичны квантам космической энергии, то они должны бы были существовать не только распределенными в концентрированной форме по всему организму, но и участвовать в соответствующих взаимодействиях. Первое условие подтверждается тем фактом, что в каждом электроне — эти основные структурные элементы ядра составляют третью часть всей материальной субстанции и равномерно распределены по ее объему — сосредоточено непредставимое количество виртуальных фотонов в ограниченном пространстве, в то время как взаимодействие обеспечивается свойством виртуальных и реальных фотонов переносить электромагнитную силу (см. лекцию 19). 8 более поздних лекциях мы еще глубже исследуем эти взаимосвязи между парапсихологией и физикой элементарных частиц. Сейчас же нас прежде всего интересует вопрос, как осуществляется вышеописанная эмиссия ультраслабых фотонов из биологического материала, так как она дает нам важное указание на причины многих паранормальных феноменов. Уже из лекции 4 нам стало известно, что возбужденные термическими или другими "импульсами" электроны при "скачке назад", на основную орбиту, снова испускают энергию возбуждения в виде фотонов. Если их частота находится в видимой области электромагнитного спектра, то они могут быть восприняты как явление свечения. Потребность в энергии при таком возбуждении настолько велика, что она не может быть обеспечена живыми системами. Мы это уже установили в последней лекции. Но имеются еще и другие возможности принудить электроны х испусканию фотонов. Одна из них заключается в подаче энергии, которая высвобождается во время химических реакций, то есть подаче энергии реакциями, которые происходят во всех биологических системах во время жизненных процессов и процессов обмена веществ постоянно в непредставимом количестве. Некоторые (из-за сложности физических процессов представленные упрощенно) примеры .познакомят нас с многообразием тех биоэнергетических взаимодействий, продуктом которых являются виртуальные фотоны, Так, давно известно, что поток фотонов у живых организмов значительно возрастает после подачи кислорода. Этот феномен объясняется процессами окисления во время выработки энергии из кислорода и глюкозы, причем наряду с энергией для выработки энергонасыщенных веществ, как аденозинтрифосфат (см. лекцию 14), высвобождается также один виртуальный (био-) фотон на 1011 переработанных молекул кислорода. В мембране митохондрий (см. лекцию 12} два известных процесса вызывают электронные возбуждения с по следующей эмиссией свега: во-первых, реакция липидов с фосфатами, кислородом и ионами железа Fe2*, которая приводит к возникновению перекиси липидоз, и, во-вторых, ферментные реакции свободных липидов с кислородом О2. Другим примером является фагоцитоз (см. лекцию 13). Полиморфонуклеаза и другие фагоциты демонстрируют во время фагоцитоза или после химического возбуждения измеримую эмиссию виртуальных фотонов. В таком же соотношении взрастают расход глюкозы и реакция кислородного обмена. Кроме того, необходимо учитывать как источники эмис сии виртуальных фотонов составные части протеинов, ядра клеток тела, а также носителей наследственной информации — нуклеотиды ДНК (см. лекцию 12), также все нейронные возбуждения сопровождаются более или менее сильной эмиссией виртуальных фотонов. Вопрос о том. почему биологический материал испускает фотоны, чей импульс настолько незначителен, «ту они не могут быть восприняты глазом "нормального" человека и могут быть зафиксированы лишь самыми чувствительными измерительными приборами, занимает науку на протяжении десятилзтий. К удовлетворительному ответу пришли лишь недаано физик Фриц Понн (Институт по биофотонам, г.Вормс) и биолог Вальтер Нагль (Биологический институт университета в Кэйзерсяаутерне) Они установили, что фотонное излучение регулирует периодичность обмена веществ клеток, создает нг.-ре-ные импульсы или передает их, приводит биологические процессы в соответствие твердо установленному временному ритму. Это воздействие нч телесные процессы становится возможным, петому что "уяьтрзслабое" фотонное поле клеток намного превосходит другие силовые поля по своей эффективности (например, биофотоны превосходят выработанные тепловым излучением фотоны в их активации биомолекул вплоть до Ю40 раз и выше'). Поэтому они замечательнейшим образом подходят как регуляторы химических (включая и ферментные) реакций обменного разложения. В зависимости от их частоты виртуальные (био-) фотоны могут возбуждать вращательные, трансляционные, колебательные и электронные состояния молекул. Частотный состав, направление поляризации и распространения определяют, состоится ли определенная реакция или она будет подавлена. Чем больше условий необходимо выполнить этому биофотонному сопряжению, тем более высоким является его информационное содержание и тем в меньшей степени смогут оказать искажающее влияние другие электромагнитные поля.— даже самой сильной интенсивности. Итак, виртуальные фотоны -»•> подобно квантам космической энергии образуют "энергетическое поле", которое вполне может рассматриваться как энергетический слепок материальною тела; - находятся, как и кванты космической энергии, в тесной биоэнергетической взаимосвязи со всеми физическими процессами живого организма; — увеличивают, как и кванты космической энергии, свое количество и интенсивность, если повышается приток кислорода (усиленное дыхание!). Этим они соответствуют некоторым из важнейших требований, которые мы предъявляем к квантам космической энергии. Но можно ли их, как и тех, накапливать и амплитудно модулировать для паранормальной передачи информации? Дадут ли они нам удовлетворительное объяснение образования биологических ритмов или феномена Пси-поля, которое зрительно воспринимаем только мы, парапсихологи? Во всех этих вопросах мы разберемся в следующей лекции.
СПОНТАННАЯ ТЕЛЕПАТИЯ
"Жуткое событие в новогоднюю ночь' - под таким заголовком в октябрьском номере за 1984 год одного из самых известных немецких журналов для женщин было опубликовано письмо читательницы Эяне X. из Маннхайма: "1945 г. был для меня годом чудес. Когда Юлих оказался в прифронтовой зоне, мы отправились, спасаясь, в Штендаль: отец, мать, четыре из семи сестер и я с моей маленькой дочерью. Об одном из двух братьев у нас не было никаких известий с начала боевых действий на западном фронте, В новогоднюю ночь мы сидели все вместе. Внезапно магь стала белой, как мел, и схватилась за сердце. Мы решили, что у нее сердечны;.* приступ. Но это длилось недолго затем мать сказала. "Ханс-Йозеф мертв, давайте помолимся о м«зм". На следующее утро мать оделась во все черное. Через несколько дней у нее снова было видение: они похоронили его где-то во Франции, священник и другие говорили по-французски. Жутко! Только шесть лет спустя мы получили точное известие о его смерти. Нам стало известно, что его сбили в воздушном бою в новогоднюю ночь 1944/45 года во время сражения в Арденнах. Его могилу нашли.во время перезахоронений". Вряд ли найдется хоть одна семья, в которой кто-либо не предчувствовал или не предвидел смерть близкого человека Особенно часто этот феномен проявлялся во время войны, когда сыновья, мужья или другие близкие люди были тяжело ранены или погибали на фронте. Такая спонтанная форма передачи мыслей на расстоянии происходит неосознанно и без умысла участвующих. Она исходит от активного партнера, которого мы будем теперь называть "передатчиком", к пассивному партнеру, который выступает как "приемник". Качество и интенсивность такого рода телепатии зависят в сильной степени от отношения друг к другу партнеров по коммуникации (общению). Чем сильнее выражена личная и эмоциональная привязанность партнеров, тем сильнее и четче будут переданные мысленные импульсы! Из этого логично следует, что вероятность спонтанной передачи мыслей наиболее вероятна между близкими родственниками, особенно между матерями и детьми. Такое положение вещей наиболее убедительно смог доказать русский психолог Павел Наумор (не является родственником Эдварда Наумора) исследованиями в одном из родильных отделений московской гинекологической клиники. Хотя в клинике дети и матери находились совершенно изолированно, Наумором было установлено, что матери сразу проявляли признаки беспокойства, когда начинали плакать их дети. Если ребенок испытывал боль, у матери проявлялись в большей или меньшей степени состояния страха. При исследованиях в 65% случаев было установлено подобное общение на уровне сверхчувственных восприятий. Наумор опубликовал результаты своих исследований в 1968 г. в рамках научного конгресса по научным проблемам телепатии, который состоялся 22 февраля в Радиотехническом институте им. Попова в Москве, а также в докладе "О вопросе бессловесной передачи информации" в "Материалах 24-го общего научного собрания" того же института. И английские, и американские ученые смогли доказать сходные сильные телепатические связи между родителями и детьми. Наиболее сильные телепатические контакты, однако, они наблюдали между однояйцевыми близнецами. Об одном из таких случаев в 1960 году сообщали различные английские газеты. В Хастингсе жили однояйцевые близнецы Джимми и Джонни Крампс. Если Джонни за озорство получал оплеуху, то Джимми тоже плакал независимо от того, где бы он ни находился в этот момент. Следовательно, болевые ощущения передавались, как это было установлено и у других — также телепатически связанных друг с другом — близнецов. Осознание вины таким же образом передавалось ог виновного к невиновному. Какие-либо интересы одновременно возникали в каждом из обоих близнецов и позднее в одно и то же время гасли. Разумеется, такие феномены происходили и в прежние времена. Один из >.амых ранних случаев спонтанной телепатии был зафиксирован в 1759 году. В этом году почти весь Стокгольм был разрушен пожаром. Во время пожара известный ученый в области естествознания и изобретатель Эмануэль фон Сведенборг находился в городе Готенборге, который находится от Стокгольма на расстоянии около 50 миль. Ученый находился в компании людей, когда внезапно побледнел и объявил окружающим о бушующем пожаре в Стокгольме. Это знаменитое видение пожара в Стокгольме еще в нашем веке восторженно воспринимается как проявление ясновидения. Но так как событие было известно очень многим людям, а сам Сведенборг ничего не мог знать об этом в момент своего высказывания, то сегодняшняя парапсихология предполагает, что ему стало об этом известно путем передачи мыслей: учитывая то, что пожар бушевал в непосредственной близости от его дома, а дом его личного друга полностью сгорел, вполне оправдано предположение, что Сведенборг воспринял крики о помощи своего друга, соседа или другого потерпевшего от пожара лица. Иммануил Кант описывает этот эпизод в своей книге "Грезы духовидца" и в дополнение к этому приписывает в письме к Шарлотте Кноблаух следующее: "Что можно привести против достоверности этого события? Мой друг... (от которого Кант узнал эту историю) исследовал это сам не только в Стокгольме, но и в Готенборге... 19 июля 1759 года около 4 часов дня, прибыв из Англии, Сведенборг сошел на берег в Готенборге. В этот же день он был в гостях у одного купца, где находились еще 15 человек. Около 6 часов Сведенборг вышел из дома и. бледный, зашел снова в гостиную. "Дамы и господа,— сообщил он ошеломленно.— только что начался ужасный пожар, огонь распространяется все больше и больше". Гости втайне подвергли сомнению вменяемость этого странного человека, Готенборг все-таки находится на расстоянии 50 миль от Стокгольма,... но Сведенборг проявлял невиданную обеспокоенность и... тогда он сказал, что дом его друга уже превратился в пепелище, а его собственный дом сейчас находится в опасности. Около 8 часов... он радостно сообщил: "Слава Богу, пожар удалось потушить за три дома до моего!" ... Еще вечером губернатор Готенборга велел послать за Сведенборгом. и... Сведенборг в точности описал пожар; как пожар начался и как закончился, и сколько времени он продолжался. Так как сам губернатор уделил внимание этому событию, странное известие стало причиной для беспокойства в городе, тем более, что многие беспокоились о находящихся там друзьях и имуществе. В понедельник вечером в Готенборг прибыл курьер, посланный купечеством Стокгольма во время пожара... Во вторник утром к губернатору наконец прибыл королевский курьер, сообщивший о пожаре, о нанесенном ущербе и о домах, которые он затронул. Это сообщение даже в деталях не отличалось от сообщения Сведенборга, и пожар был потушен точно в то время, как его указал Сведенборг". Другой исторический случай спонтанной телепатии приводил знаменитый психоаналитик Зигмунд Фрейд (1856— 1939) незадолго до своей смерти. Его "приёмником" была одна чешка, которая эмигрировала в США. В 1939 году она внезапно ощутила очень сильное чувство страха и была в полном отчаянии, так как "узнала" точно, что ее мать, оставшаяся на родине, умерла именно в этот момент. Ее муж и ее друзья напрасно пытались ее успокоить. Два дня спустя из Чехословакии пришла телеграмма, подтвердившая кончину ее матери. Учтя временную разницу в семь часов между Прагой и Нью-Йорком, супруги смогли точно определить, что мать умерла именно в тот момент, когда дочь испытала свое сильное ощущение страха. Аналогичные случаи, которые тоже произошли в США. Во время работы в своем саду в Пенсвилле, недалеко от Кливленда. Фреда Трасти однажды неожиданно охватило какое-то необычное, непонятное ощущение. Он отложил свои орудия труда и посмотрел на озеро, которое находилось рядом с его земельным участком. Но все было спокойно, и он собрался снова заняться работой. Но ему опять показалось, что его позвали каким-то таинственным образом. Он еще раз взглянул на озеро и на его середине увидел плавающую шапку. Не медля, он побежал к озеру и прыгнул в воду. На дне озера он увидел голову ребенка — это был его собственный сын! Трасти вытащил его на берег и смог вернуть его снова к жизни. Это происшествие случилось с десяток лет назад, но Фред Трасти твердо убежден в том, что в момент опасности его сын послал ему весть, которую он смог услышать, не имея при этом ни малейшего представления, что же в действительности происходит. В феврале 1958 года у 23-летнего мужчины из Клио, штат Мичиган, внезапно появилось ощущение, что его старый дядя, живший на расстоянии 50 км. серьезно заболел. Так как он не смог поехать к нему, то он позвонил по телефону его соседу, на что тот его успокоил и ответил, что у его дяди богатырское здоровье. Но этот ответ не рассеял опасения племянника. Поэтому он отменил важную встречу, сел в автомобиль и помчался во Флинт, где проживал его дядя. Когда он свернул на улицу, где жил его дядя, то увидел уже поднимающийся дым. Горел дом его старого дяди. Он с трудом вышиб двери, но из-за пламени и сильного дыма не смог проникнуть в дом. Прибывшим вскоре пожарникам удалось потушить огонь, но когда пожарники добрались до комнаты, где находился старик, то обнаружили его уже мертвым. Подобные подтвержденные свидетелями случаи спонтанной передачи мыслей можно было бы описывать и далее, но уже приведенные доказывают, что способность духовного общения является врожденной и присуща, таким образом, любому человеку. Так как нас в первую очередь интересуют не описания подобных случаев, а причины этого паранормального феномена, то в следующей главе мы подробнее рассмотрим вопрос, почему "нормальный обыватель" способен на духовное общение только в экстремальных, исключительных случаях (и даже тогда в основном лишь в форме неопределенных образов, представлений), в то время как "образованный парапсихолог" в любой момент в состоянии принимать и передавать даже точное словесное содержание
ОСОЗНАННАЯ И НЕОСОЗНАННАЯ ПСИ-СВЯЗЬ
Как мы уже знаем, и непарапсихолог постоянно принимает своими чакрами (в особенности "низшими") космо-энергетические колебания и сам их передает. Однако паранормальная коммуникация для него невозможна. Так, во-первых, не удается прием космоэнергетических излученных информации из-за - невозможности активизировать "основную приемную антенну сверхчувственных восприятий" -- теменную чакру (непарапсихолог может лишь спонтанно и слабо принимать низшими чакрами, в особенности пупковой чакрой, сигналы сверхчувственных восприятий), а также - отсутствующей связи между сознанием и подсознанием (из-за чего практически не происходит перенос сигнала между пупковой чакрой и лобным кортексом). в то время, как он, во-вторых, не может осуществить излучение собственных передач мысли потому, что он - не может активировать свою "антенну, передающую сверхчувственные восприятия" — свою лобную чакру, а кроме того — из-за отсутствия связи между сознанием и подсознанием не в состоянии передавать туда мысленные импульсы из лобного кортекса, и, наконец, потому что он — из-за отсутствия способности к паранормальной концентрации не может придать своим мыслям необходимый для паранормальной информационной передачи (биоэнергетическое взаимодействие!) импульс. Немногие слабые импульсы, которые он все-таки излучает или принимает, достаточны, в целом, лишь для установления скромных межличностных контактов. Вспомним только о той симпатии или антипатии, которые могут установиться между людьми уже в первый момент их встречи (и крайним проявлением чего является "любовь с первого взгляда") или же о "затылочном чувстве", которое проявляется у большинства из нас, если за нами тайком следят или кто-то — невидимый или неслышимый — подкрадывается сзади. При последнем феномене речь идет о приеме относительно сильных мысленных импульсов, которые в состоянии передавать наблюдатель, так как он концентрирует все свои чувства на объекте своего наблюдения и все свое мышление направляет на него (то, что эти мысленные импульсы воспринимаются только как "затылочное time out
УПРАЖНЕНИЯ
оу - обязательное упражнение ду - дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XV/1: АКТИВАЦИЯ ТЕМЕННОЙ ЧАКРЫ оу
Целевая установка:
Повышение чувствительности нашей теменной чак ры для лучшего приема мыслей.
Воздействия:
Теменная чакра. "наша основная принимающая ан- тенна" амплитудомодулированных излучений космиче- ской энергии всех видов, позволяет нам осуществлять прием тех мысленных импульсов, которые излучаются постоянно и неосознанно (а парапсихологами и созна- тельно) окружающими нас людьми (а также животными и растениями).
Тем, что во время 1-й ступени упражнения мы позволяем большому количеству космической энергии устремиться в нашу теменную чакру, мы активируем и сенсибилизируем ее и таким образом делаем более готовой к приему поступающих космоэнергетических импульсов. Попеременный перевод космоэнергетиче- ского образа из зрительного центра в теменную чакру и наоборот при выполнении 2-й ступени упражнения вызывает одновременно одну форму "образования космоэнергетических энграмм" между сознанием и те- менной чакрой: передаточная емкость связывающего обе области нади расширяется и укрепляется настоль- ко. что в итоге устанавливается постоянная связь, через которую установленные теменной чакрой мысленные импульсы (и другие космоэнергетические импульсы) беспрепятственно и в любое время могут перетекать в сознание.
1-я ступень упражнения:
Удобно сидя или лежа, мы перемещаемся в состо- яние сознания Пси. Если мы достигли этого состояния высшей степени внимания и способности восприни- мать, мы концентрируемся на нашей теменной чакре и интенсивно представляем себе, как в ней концентри- руется огромное количество космической энергии.
Если явное потепление области чакры показывает нам, что наше представление стало реальностью, то мы прерываем эту ступень упражнения тем, что позволяем накопленной космической энергии перетечь обратно в головной мозг и переходим ко 2-й ступени упражнения.
2-я ступень упражнения:
Находясь еще в состоянии сознания Пси, мы вы- зываем у себя в зрительном центре эйдетический образ раскаленного шара. Если мы в состоянии "увидеть" его ясно и отчетливо, то мы проецируем его на нашу те- менную чакру, где мы позволяем ему светиться дальше. (Снова явно воспринимаемое ощущение потепле- ния чакры свидетельствует об успехе упражнения).
Приблизительно через одну минуту мы заканчива- ем эту ступень упражнения тем, что позволяем образу раскаленного шара вернуться обратно в зрительный центр и там медленно угаснуть.
Продолжительность упражнения:
Мы выполняем обе ступени упражнения непосред- ственно друг за другом. Каждая ступень должна вы- полняться максимально в течение 10 минут.
Частота выполнения упражнения:
Мы активируем нашу теменную чакру этим упраж- нением в течение одной недели по два раза в день, а именно, утром после пробуждения и вечером пе- ред засыпанием (однако минимально до достижения успеха).
УПРАЖНЕНИЕ XV/2: ПЕРЕНОС СОЗНАНИЯ оу
Целевая установка:
Развитие и улучшение наших телепатических спо- собностей, отделение материального и энергетическо- го тел.
Воздействие:
Тем, что мы проецируем космоэнергетический "дубликат" нашего сознания через горловую чакру (см. лекцию 1) сначала на плоскость изображения объекта концентрации и затем снова воспринимаем в нас те- менной чакрой. мы повышаем чувствительность по- следней и улучшаем одновременно связь (нади) между ею и нашим сознанием. Следующий эффект, который нельзя недооценивать для нашего будущего паранор- мального развития, этого упражнения состоит в акти- вировании и повышении чувствительности нашей гор- ловой чакры. через которую становится возможным отделение и испускание нашего энергетического тела от материального (лекция 23).
Вспомогательные средства:
"Черное зеркало" или шар ясновидения, 2 "черных свечи", будильник с заводом до одного часа.
1-я ступень упражнения:
В этот раз мы проводим свое занятие в абсолютно затемненном помещении. На своем столе мы разме- стили наше "черное зеркало" или шар для ясновидения таким образом, чтобы наш взгляд удобно падал на них, как только мы усаживаемся перед ними (мы подгоняем регулируемый плексигласовый держатель таким обра- зом, чтобы поверхность "черного зеркала" была парал- лельна нашему лицу). На небольшом удалении за нами, на расстоянии одного метра от нашей головы, мы ус- танавливаем две горящих "черных свечи", расположен- ных так, что их пламя находится вне нашего поля зрения.
Удобно сидя перед избранным нами объектом кон- центрации, мы перемещаемся в состояние Пси-созна- ния и отключаем всякую мыслительную деятельность. Если наступила пустота мыслей, мы пристально смотрим на зеркало или шар ясновидения широко
открытыми глазами. Последовательно, друг за другом теперь начнут возникать следующие феномены (воз- можно. в другой последовательности и дополненные другими видениями): - плоскость зрительного восприятия зеркала (шара)
расплывается, становится нечеткой, затуманенной; - время от времени зрительное восприятие зеркала
(шара) исчезает полностью:
- на плоскости зрительного восприятия зеркала (ша- ра) появляются сменяющие друг друга облики; - наконец, на плоскости зрительного восприятия зер- кала (шара) появляется наше собственное лицо 8 ореоле светящегося Пси-поля (его интенсивность, величина и цвет могут восприниматься индивиду- ально в зависимости от текущего самочувствия).
Как только мы станем воспринимать свое собст- венное лицо, окруженное Пси-полем отчетливо и не- прерывно. мы спонтанно единичным чрезвычайным усилием воли переносим свое сознание через горло- вую чакру на это зеркальное отражение - в результате. мы теперь с позиции отражения в зеркале (шаре) смот- рим на наше сидящее напротив "реальное" тело.
Вначале мы сможем различать наше материальное тело только призрачно, со временем, однако, его изо- бражение будет становиться все отчетливее и яснее в нашем - спроецированном на вспомогательное сред- ство концентрации - сознании.
Если уж мы настолько продвинулись в наших уп- ражнениях, то мы не ограничиваемся только лишь ис- ключительно созерцанием своего материального тела. Более того. мы снова воспринимаем в себя теперь космоэнергетический дубликат нашего сознания через теменную чакру, даем ему возможность перетечь в лобный кортекс. испускаем его оттуда снова (через горловую чакру) на плоскость зрительного восприятия объекта концентрации и т.д. При этом мы пытаемся сокращать временные интервалы.
Если нам удался процесс испускания сознания и получения его обратно без особых усилий и уверенно, то мы можем перейти ко 2-й ступени упражнения.
2-я ступень упражнения:
Снова мы садимся перед объектом нашей концен- трации, в этот раз, однако, без свечей. Будильник ус- танавливаем таким образом, чтобы он не позднее чем через 30 минут обозначил конец упражнения.
В абсолютной темноте мы перемещаемся в состо- яние Пси-сознания и пристально смотрим на объект нашей концентрации, положение которого мы хотя зрительно не воспринимаем, но все-таки "догадываем- ся" о нем.
Уже через короткое время мы снова замечаем на плоскости прежнего зрительного восприятия различ- ные оптические феномены, станем различать свое соб- ственное лицо. Если это произошло, то мы переносим свое сознание на этот зеркальный образ и оттуда смот- рим на наше материальное тело. которое нам теперь кажется особенно странным: неподвижным и безжиз- ненным, почти невидимым, окруженным фосфоресци- рующим Пси-полем! (Если кому-то станет жутко при этом или же кто-то почувствует страх, то необходимо
сразу же вернуть свое сознание обратно и прервать упражнение, включив освещение).
Мы созерцаем наше материальное тело до тех пор, пока звонок будильника не напомнит нам, что настало время снова вернуть наше сознание в лобный кортекс.
Продолжительность упражнения:
Максимальное время для каждой ступени должно составлять 30 минут.
Частота проведения упражнения:
Мы выполняем 1-ю ступень в течение одной недели один раз в день по вечерам, однако по меньшей мере до успеха. Для 2-й ступени потребуется тоже одна неделя ежедневных упражнений и тоже по вечерам перед тем. как идти спать.
УПРАЖНЕНИЕ XV/3: ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ оу
Целевая установка:
Мы хотим этим упражнением не только научиться читать мысли окружающих нас людей, но и тому. как мы можем "подключиться" к содержанию их памяти.
Воздействия:
Тем, что мы даем себе внушаемый приказ прини- мать нашей теменной чакрой космоэнергетические мысленные импульсы (или соответствующие сигналы из кратковременной или долговременной памяти) пред- ставленного нами "передатчика", мы активируем эту чакру. благодаря чему она становится "принимающей антенной". Уловленные импульсы поступают затем че- рез соответствующие пади в наше сознание, где они демодулируются (детектируются) в понятные слуховые впечатления.
Вспомогательное средство:
При необходимости фотография хорошо знакомо го нам человека, чьи мысли мы намерены читать
Ход упражнения:
Устроившись удобно в лежачем идя сидячем по- ложении, мы перемещаемся в состояние сознания П(1и.
В этом состоянии высшей степени внимания и концентрации мы представляем себе - вначале с за- крытыми, позже с открытыми глазами - хорошо зна- комого нам человека, чьи мысли мы намерены читать. так ясно и живо, как только это возможно (если мы долго этого человека не видели, то его фотография освежит наши воспоминания).
Если образ этого "передатчика" возник в нашем зрительном центре, то самовнушением мы приказыва- ем себе воспринимать его мысленные импульсы нашей теменной чакрой и таким образом слышать все, о чем он думает. Мы концентрируемся при этом настолько полностью и исключительно на том, чтобы усвоить его любую мысль, что ничто другое не может больше про- никнуть в наш.е сознание, кроме как мысли представ- ленного нами человека.
Если нам удается воспринять мысли так же хоро- шо и ясно. как произнесенные слова, то мы можем
сконцентрироваться на восприятии и расшифровке со- держания его памяти.
Так же. спустя некоторое время, мы сможем при- нимать сигналы вегетативной нервной системы (многие занимающиеся духовным лечением владеют этим и могут поставить свой диагноз, не прибегая к каким-либо физическим исследованиям).
Правильно ли мы поняли мысли или содержание памяти, мы можем проверить при необходимости тем, что спросим осторожно об этом после нашего "под- слушивания" самого "передатчика".
Продолжительность упражнения:
Длительность упражнения избирается каждым ин- дивидуально.
Частота проведения упражнения:
Мы пытаемся по меньшей мере в течение одной недели один или два раза в день читать мысли окру- жающих нас людей, однако, до безусловного успеха.
УПРАЖНЕНИЕ XV/4: ВОСПРИЯТИЕ НА РАССТОЯНИИ оу
Целевая установка:
Восприятие того, что видит или слышит находя- щийся на большем или меньшем пространственном удалении человек.
Воздействия:
Как мы знаем, каждый человек излучает не только постоянные импульсы, но и информацию о всех других нейронных процессах. Тем, что мы сконцентрируемся на излучении из соответствующих проекционных полей коры головного мозга, мы можем принимать те зри- тельные и акустические впечатления, которые "пере- датчик" получает от окружающего его мира, и перера- батывать их таким образом, что в нашем сознании возникают квазисенсорные впечатления, которые идентичны с сенсорными впечатлениями "передатчи- ка". Тот, кто хотел бы пойти дальше в этом, само собой разумеется, может принимать и другие сенсорные пе- реживания "передатчика" - т.е. вкусовые, запаховые и чувственные впечатления и превратить их в предмет собственного ощущения.
Ход упражнения:
Удобно сидя или лежа. мы перемещаемся в состо- яние сознания Пси и концентрируемся, как это усвоили в упражнении XV/3 на хорошо знакомом нам человеке (позднее речь может идти и о любом незнакомом лице), чьи мысленные импульсы мы хотим воспринять нашей теменной чакрой.
В отличие от предшествующего упражнения, в этот раз мы хотим воспринимать телепатически не мысли "передатчика", а те зрительные и слуховые впечатле- ния, которые возникают у него как результат сенсор- ного восприятия окружающей среды (глазами и ушами) в соответствующих проекционных полях неокортекса. Проще говоря, мы хотим видеть и слышать то, что видят и слышат наши "передатчики" в данный момент.
Предпосылкой успеха этого эксперимента являет ся полное отключение собственных сенсорных раздра- жений. В этих целях мы даем себе самовнушаемый приказ не воспринимать больше ничего из окружаю- щего нас мира. Его мы дополняем затем собственно формулой внушения, например:
"Я вижу и слышу теперь то, что... (здесь мы вставляем созданный воображением образ соответст- вующего "передатчика") в данный момент видит и слышит".
Мы сможем рассматривать выполнение упражне- ния как удавшееся, если мы "испытаем" сенсорные переживания нашего "передатчика" настолько ясно и отчетливо, как если бы они были нашими собственными.
Продолжительность упражнения:
Нельзя растягивать наши эксперименты по воспри- ятию на расстоянии на более длительный период вре- мени, чем на один час (об окончании этого времени напомнит будильник, который мы устанавливаем перед началом упражнения).
Частота выполнения упражнения:
Если легко удается достигнуть восприятий на рас- стоянии, то будет достаточным заниматься один раз в день в течение одной недели.
УПРАЖНЕНИЕ XV/5: ТЕСТ С КАРТАМИ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕЛЕПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ду
Целевая установка:
Количественное определение способности чтения мыслей.
Вспомогательные средства:



5 карт с символами. 2 формуляра отчетного листа о тестировании, фанерная перегородка черного цвета для проведения тестов. 2 ручки (карандаша), микро- калькулятор с функцией извлечения корней, экспери- ментатор, проводящий тестирование.
Порядок проведения эксперимента:
Садимся за стол напротив экспериментатора, ко- торый сам не обладает никакими паранормальными способностями (этим исключается возможность како- го-либо воздействия на расстоянии с его стороны). Перед экспериментатором (им может быть любое лицо из круга наших знакомых) лежат 5 карт для проведения теста по определению способностей к сверхчувствен- ным восприятиям - как образцы созерцания для него - с различными символами, формуляр отчетного листа тестирования и ручка (карандаш) - перед нами лежат только вышеуказанный формуляр и ручка.
Стоящая между экспериментатором и нами пере- городка черного цвета для проведения тестов препят- ствует тому. чтобы экспериментатор мог наблюдать за нашим лицом и нашими записями. То же, естественно, касается и нас, так как мы не должны видеть ни экс- периментатора. ни лежащие перед ним предметы.
Само собой разумеется, что порядок проведения эксперимента мы можем видоизменить, например, тем.
что мы сядем спиной к экспериментатору за другой стол или даже перейдем в другое помещение (для лучшего звукового общения оставив двери открытыми). Или же попытаемся, находясь на большом простран- ственном удалении от экспериментатора, угадывать задуманные им символы в ранее обговоренном минут- ном ритме.
Проведение собственно тестирования:
Экспериментатор глазами останавливается на лю- бом символе и концентрируется полностью только на нем. Мы сами в это время пытаемся телепатическим путем определить, какую из пяти возможных карт он выбрал для созерцания.
Как только мы уверены в том. что знаем заду- манный экспериментатором символ, мы записываем его в левом столбце формуляра отчетного листа сверху и сообщаем об этом экспериментатору возгласом "Готово".
Только теперь экспериментатор письменно фикси- рует выбранный им ранее символ в левом столбце своего формуляра отчетного листа сверху. Этой после- дующей записью исключается то. что еще перед по- пыткой прочтения мысли мог существовать реальный целевой объект, который нами мог бы быть неосознан- но воспринят путем ясновидения.
Сразу же после этого экспериментатор концент- рируется на следующем символе (при этом он, само собой разумеется, снова может быть тем же, что и в первой попытке), который мы снова телепатически ус- танавливаем и непосредственно под первым символом заносим в отчетный лист. После нашего объявления о фиксации экспериментатор заносит избранный им сим- вол сразу же под предыдущим, затем интенсивно за- думывается над следующим символом и т.д.
Для того. чтобы получить значимый результат при этом тестировании, мы должны предпринять по мень- шей мере 100 попыток подряд прочитать задуманную экспериментатором карту по его мыслям. Еще лучше. если мы в итоге заполним символами все 300 клеток нашего отчетного листа о тестировании.
Обработка полученных данных:
После 100 и более угадываний мы сравниваем наши записи в отчетном листе о тестировании с записями экспериментатора. Совпадающие места (удачи) мы по- мечаем в нашем отчетном листе галочками на соседних свободных клетках справа и подсчитываем их общее количество.
Для того. чтобы узнать, насколько хорошо мы вла- деем чтением мыслей, мы устанавливаем вначале от- клонение от математического ожидания, тем что от общего числа удач мы вычитаем долю случая (которая всегда соответствует точно 1/5 попыток угадывания). Например, мы смогли при 100 попытках достичь 64 удач. Так как доля случая составляет 100:5-20. то наш подсчет выглядит следующим образом:
удачи - доля случая - отклонение от ожидания 64-20=44
Во втором шаге подсчета мы должны установить еще одну величину, которая как числовое значение
показывает, в какой степени мы нашим чтением мыслей "перехитрили" случай. Математика называет его крити- ческим коэффициентом (КК), а мы рассчитываем его по следующей формуле:
отклонение от ожидания
=кк
корень кв. из (возможность угадывания * 0.16)
Отклонение от ожидания нам известно из первого шага подсчета, количество возможностей угадывания составляет всегда общее число попыток угадываний, умноженное на 5 (ведь мы имеем выбор, соответствен- но, из 5 разных символов при каждой попытке). Вели- чина 0,16 является результатом подсчета вероятности для 5 символов (вероятность успеха - 1 : 5 умноженное на вероятность неудачи -4 : 5) и остается постоянно одинаковой при использовании 5 различных символов независимо от числа карт.
Для нашего примера получается следующий подсчет:
44 _____________________ =4.92(КК)
корень кв./500 0.16
Если мы вычислили критический коэффициент, то мы можем, используя нижеприведенную табличку, ус- тановить вероятность нашего успеха против случайно- сти и, таким образом, степень нашей способности к сверхчувственным восприятиям применительно к чте- нию мыслей.
Вероятность успеха Способности к сверхчув-против случайности ственным восприятиям 2 1 :20 2,5 1 :83 2,6 1 :107 2,7 1 : 145 2,8 1 : 196 слабые 2,9 1 : 270 3 1 : 370 3.5 1 : 2 100 4 1 :16000 5 1:10700000 6 1 :500 000 000 сильные 7 1:400000000000 8 1:800000000000000
Для нашего примера с КК - 4,92 получается, сле- довательно, что отношение вероятности успеха к ма- тематическому ожиданию равно 1 : 1 700 000. Расшиф- руем это: мы должны были бы 1700 000 раз угадать 100 символов для того. чтобы, не имея телепатических способностей, т.е. совершенно случайно, достичь тако- го же хорошего результата.
Насколько непредставимо низок шанс на столь высокую долю успеха, показывает нам пример из повседневной жизни (в Германии - прим. ред.): при игре в субботнюю лотерею "6 из 49" мы имеем шанс как 1 : 13983816 правильно угадать одну из шести цифр в одном ряду чисел.
Возможно, мы будем вначале далеко отстоять от этого результата. Но это не должно послужить осно- ванием для сомнений в собственных способностях к
сверхчувственным восприятиям. Уже величина КК выше 2,5 указывает на наличие телепатических способностей, и если даже они еще слабы, то их можно значительно повысить соответствующими упражнениями.
Частота проведения теста:
Мы проводим этот тест если мы хотим получить объективную информацию о текущем уровне наших телепатических способностей.
Если мы при первой попытке не вышли выше показателя КК в 2.5, то мы повторяем соответствен- но в течение нескольких дней упражнения мыслей и затем тест, а именно так долго, пока не достигнем величины КК - 4.

ЛЕКЦИЯ 16
ПРЕДИСЛОВИЕ
Вероятно, каждый из нас приобрел выполнением упражнений лекции 15 способность проникать в мир мыслей окружающих его людей. Этим он создал в себе одну из предпосылок для телепатического ощущения (с коммуникациями) — главной цели упражнений лекций 15 и 16. Вторая предпосылка к этому — способность к воздействию на расстоянии — чему мы научимся с помощью упражнений XVI/1 и XVI/2, предоставляет нам возможность способствовать выздоровлению или излечивать больных людей путем лечения на расстоянии. Правда, законодатели большинства государств наложили на нас в этом отношении определенные, иногда даже непреодолимые, ограничения, которые мы ни в коем случае не должны нарушать. Итак, кто намеревается работать в этом направлении, оказывая помощь и исцеляя, должен не только обратить внимание на комментарии в следующей главе, но и получить разрешение соответствующих органов здравоохранения. Для осуществления телепатического общения никакого разрешения нам не нужно, нам нужен только партнер для этого. Найти такого в кругу своих знакомых не всегда просто, не в последнюю очередь из-за все еще широко распространенных предубеждений по отношению к нашей науке. Но для этой цели у нас есть тысячи коллег по учебе, (которые, к тому же, как и мы, сами являются телепатами). В главах "Телепатия между человеком и животным" и "Телепатия между человеком и растением" мы узнаем, что перед нами раскрывается не только мир мыслей человека, но и животных и растений. Для установления духовной связи с представителями животного и растительного мира, которая позволяет проводить наряду с чтением мыслей любые воздействия на расстоянии, лечение на расстоянии, а также разумное общение, не нужны даже предварительные упражнения, так как эта связь подчиняется тем же закономерностям, что и телепатия между людьми. То, что наши усилия в этом направлении увенчаются успехом, уже сейчас не подвергается сомнению. А также достоверно то, что приобретенные нами при выполнении упражнений и экспериментов по телепатии сведения служат серьезному обогащению парапсихоло-гического уровня знаний. Вот почему мы ни в коем случае не будем их замыкать в себе, а должны сообщать в институт для научной оценки и возможного опубликования.
ВЫЗВАННАЯ ТЕЛЕПАТИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ (II)
Важнейшую предпосылку к установлению телепатических контактов с окружающими нас людьми, а именно, к чтению мыслей на расстоянии, мы приобрели выполнением упражнений предыдущей лекции. Для осуществления на практике взаимного общения нам еще не хватает способности излучать наши мысли к "приемнику" в форме сильных амплитудномодулироанных космоэнергетических импульсов.
ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РАССТОЯНИИ
Белорусский город Гомель. Во время театрального представления, идущего с большим аншлагом, на сцене внезапно появляются двое военных в зеленой форме и объявляют удивленной публике, что представление закончено. Затем уводят "звезду" вечера — телепата Вольфа Мессинга, садятся с ним в стоящий наготове автомобиль и уезжают неизвестно куда. Идет 1940 год. Это время, когда в сталинской России было обычным явлением, что люди арестовывались органами милиции и госбезопасности и навсегда исчезали без суда и следствия в далекой Сибири. "Что с моим чемоданом и счетом за гостиницу?"— спрашивает Мессинг у военных. "Чемодан больше не понадобиться, счет уже оплачен",— отвечали ему. "Мы куда-то приехали,— рассказывал Мессинг позже.— Меня привели в какое-то помещение. Казалось, что это была гостиница. Через некоторое время меня ввели в другую комнату. Вошел мужчина с усами." Неожиданно парапсихолог оказывается перед великим русским диктатором Иосифом Сталиным. Сталин хочет узнать от него, что сейчас делается в Польше, и какие планы преследует правительство этой страны. Потом он спрашивает его о некоторых влиятельных друзьях Мессинга. Их у Мессинга огромное множество, потому что он не просто "обычный сверхчувствующий человек", а знаменитый медиум, который объездил весь свет и паранормальные способности которого тестировали такие величины, как Альберт Эйнштейн, Махатма Ганди и Зигмунд Фрейд. К его друзьям относятся также многие члены польского правительства и умерший маршал Пилсудский. После этой первой встречи эти два столь разных человека встречаются еще много раз. Сталин знает о способности Мессинга проецировать свои мысли в мозг другого человека, чтобы контролировать собственные мысли того или затуманивать его разум. Он хочет видеть доказательства этого и приказывает Мессингу осуществить "психическую" кражу в банке — получить 100000 рублей в одном московском банке, где его никто не знает. Я подошел к кассиру и подал ему пустой лист бумаги, вырванный из школьной тетради,— рассказывает Мессинг позже.— Потом я открыл портфель и положил его у окошка". Духовно он дает кассиру задание выплатить ему эту огромную сумму. Кассир изучает внимательно пустой лист бумаги, как будто бы это было платежное поручение, открывает сейф, берет 100 тысяч рублей и отдает "клиенту". Мессинг убедительно доказал, какими сильными телепатическими способностями он обладает, и отдает деньги кассиру назад. Тот изумленно смотрит сначала на него, потом на купюры, затем на пустой лист бумаги — и получает сердечный приступ. Сталин восхищен и предлагает следующий, более интересный эксперимент. Мессинга проводят для этого в помещение важного правительственного учреждения. Три различные группы охраны получают приказ ни при каких обстоятельствах не допустить, чтобы Мессинг покинул помещение и здание. "Я выполнил поручение без труда,— рассказывал Мессинг.— но когда я вышел на улицу, я не мог не поддаться искушению, чтобы не повернуться и не помахать рукой правительственному служащему высокого ранга, который из окна верхнего этажа смотрел вниз." В подлинности этих событий не стоит сомневаться — они были напечатаны в отрывке из автобиографии Мессинга "О самом себе" в известном советском журнале "Наука и религия". Однако они представляли только вершину паранормального духовного развития Мессинга, которое началось у него в одиннадцатилетнем возрасте. Он жил в то время со своими родителями в тогда еще принадлежащем России городе Гура Кальвария близ Варшавы, испытывая все возрастающую тягу к дальним странствиям. И однажды с восемнадцатью копейками в кармане он удрал из дома, что бы на поезде добраться до Берлина. За отсутствием денег он забрался в полупустом вагоне под сидение и сразу же уснул. "Естественно, у меня не было билета, и меня сразу же обнаружил кондуктор. "Молодой человек,— его голос я слышу еще и сегодня,— ваш билет?". Нервно и напряженно я протянул ему клочок бумаги, который я оторвал от какой-то старой газеты. Наши взгляды встретились. Со всей силой я желал, чтобы он принял этот клочок бумаги за билет. Кондуктор взял его, нерешительно повертел в руках. Я собрался со всеми силами — и навязал ему мою волю. Он прокомпостировал клочок газетной бумаги. Потом вернул мне "билет" и спросил: "Почему ты залез под сидение, если у тебя есть билет? Вставай, через два часа — Берлин". "Это был первый триумф моей силы внушения",— писал Мессинг позднее в своих воспоминаниях. Приехав в Берлин, он работал сначала курьером в еврейском квартале, затем в знаменитом Винтергартене. где он изображал факира. Тогда ему пошло на пользу его умение обезболивать свое тело: он не выказывал боли, когда огромные гвозди втыкали ему в грудь. Он выступал и в роли "чудо-детектива", когда находил у публики спрятанные драгоценности и другие предметы. В 1915 году его импресарио организовал для Мессинга представление в Вене, которое стало ''гвоздем сезона". Здесь состоялся, пожалуй, самый веселый в истории пара-психологический эксперимент. Альберт Эйнштейн пригласил телепата в свою квартиру. В рабочем кабинете тогда уже всемирно известного основателя теории относительности Мессинг был представлен основателю психоанализа Зигмунду Фрейду (который однажды якобы заявил, что если бы ему представилась возможность прожить еще одну жизнь, то он бы посвятил ее парапсихологическим исследованиям). Фрейд был настолько поражен психическими опытами Мессинга, что решил провести с ним ряд опытов. Фрейд выступил в роли "передатчика". "По сей день я помню духовное приказание Фрейда,— вспоминал Мессинг-— "Иди в ванную комнату и возьми в шкафчике пинцет. Вернись к Альберту Эйнштейну и выдерни три волоска из его пышных усов". Найдя пинцет. Мессинг нерешительно приблизился к знаменитому ученому, извинился перед ним и объяснил ему пожелание Фрейда. Эйнштейн улыбнулся и позволил выдернуть три волоска. Мессинг, таким образом, обладал не только искусством воздействия на расстоянии, но и мог читать мысли других людей. В последующие десять лет он выступал в Лондоне. Париже, Риме, Варшаве и Стокгольме и объездил почти весь мир. Выступал он и в Бразилии. Аргентине. Австралии и некоторых азиатских странах. "Действительно феноменально, на что был способен этот Мессинг,— подумают сейчас некоторые из нас.— Не был ли он только хорошим гипнотизером, который перемещал свои "жертвы" сначала в состояние гипноза, чтобы давать затем им определенные внушения?" Он был им! Только с той разницей, что для достижения гипнотического состояния и последующей дачи внушения пользовался не произносимыми словами, а телепатически переданными мыслями. Таким образом, мы вполне можем приравнять влияние на расстоянии гипнозу на расстоянии. Механизмы воздействия в обоих случаях одинаковы, только методы применения различаются. На принципе гипноза на расстоянии основываются и успехи исцелителей на расстоянии. Они перемещают своих пациентов, история болезни которых известна им из соответствующих анкет или получена путем мыслей, прочитанных ими телепатически, в состояние гипноза (пациентами это, как правило, не замечается) и дают им вну


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный конспект лекций Вы можете использовать для создания шпаргалок и подготовки к экзаменам.

Доработать Узнать цену работы по вашей теме
Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем конспект самостоятельно:
! Как написать конспект Как правильно подойти к написанию чтобы быстро и информативно все зафиксировать.

Другие популярные конспекты:

Конспект Основные проблемы и этапы развития средневековой философии
Конспект Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм. Взаимосвязь субъекта и объекта познания
Конспект Понятие финансовой устойчивости организации
Конспект Внутренняя политика первых Романовых.
Конспект ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Конспект Понятие мировоззрения, его уровни и структура. Исторические типы мировоззрения
Конспект Синтагматические, парадигматические и иерархические отношения в языке
Конспект Тема 1.2. Плоская система сходящихся сил. Определение равнодействующей геометрическим способом 13
Конспект Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Антропогенез и культурогенез.
Конспект Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации